2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题5.2 数列的综合(B卷) Word版含解析.docVIP

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2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题5.2 数列的综合(B卷) Word版含解析.doc

级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(共14小题,每小题5分,共70分) 1.已知数列中,,则通项 . 【答案】 考点:等比数列得定义及其通项公式. 2.已知数列的前项和,则 . 【答案】 【解析】 试题分析:由数列的前项和的定义可知,. 考点:数列的前项和的定义. 3.数列中,,,,则= . 【答案】 【解析】 试题分析:由题意得:,所以 考点:数列通项 4.已知数列的前项和,其中,…,那么______;通项公式______. 【答案】 【解析】 试题分析:;当时,;当时,,所以. 考点:数列的地推公式. 数列共有项,其中,且,则满足条件的不同数列的个数为 考点:1.排列与组合;2.数列递推式. 6.数列的前80项的和等于 . 【答案】 【解析】 试题分析:由已知可得:可得数列是以4为周期的周期函数,所以 考点:1.数列的递推式;2.数列求和 7.定义等积数列:若(为非零常数,),则称为等积数列,称为公积.若为等积数列,公积为1,首项为,前项和为,则_____ ____,_____ ____. 【答案】; 考点:数列的性质 8.已知是数列的前项和,若,则的值为 . 【解析】 试题分析:,所以数列具有周期性,周期为4 考点:1.特殊角三角函数值;2.数列求和 9.定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和已知数列是等和数列,且,公和为,则数列的前项和 . 【解析】 试题分析:已知数列{an}是等和数列,且a1=2,公和为5,所以,如数列有项,当为偶数时,则前项和为;当为奇数时,前项和为. 考点:新定义问题、数列前项和的求法. 10.分形几何学是美籍法国数学家伯努瓦·曼德尔布罗(BenoitBMandelbrot)在20世纪70年代创立的一门新学科,它的创立为解决传统科学众多领域的难题提供了全新的思路.按照的分形规律可得到如图所示的一个树形图,则当时,第行空心圆点个数与第行及第行空心圆点个数的关系式为 ;第12行的实心圆点的个数是 . 【答案】;55 考点:归纳法.数列的递推式. 11.数列满足,,其中,. 当时,_____; 若存在正整数,当时总有,则的取值范围是_____. ;. 考点:数列综合应用. 12.已知数列的各项均为正整数,对于,有 当时,______; 若存在,当且为奇数时,恒为常数,则的值为______. 【答案】 ;或 【解析】 试题分析:由递推公式及得,,,,,,,,,开始循环,因此;若存在,当且为奇数时,恒为常数,则(为正整数),即,因此是5的约数,或,时,,时,,因此,或符合题意. 考点:数列的递推公式,数列的周期性,归纳与推理. 13.把正整数排列成如下图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到数列,若an=2015,则_________. 考点:1.等差数列;2.归纳法. 14.把数列的所有数按照从大到小的原则写成如下数表: 第行有个数,第行的第个数(从左数起)记为,则__________. 【答案】 【解析】 试题分析:前5行共有个,为数列的第41项, 考点:数列通项及求和 二、解答题设数列的项和为,已知 ()求, 并求数列的通项公式 ()求数列的前项和. ,;(2). () 错位相减得: . 求、等比数列的通项公式、等比数列的前n项和公式、错位相减法. 16.已知数列{an}各项均为正数,其前n项和为Sn,且满足4Sn=(an+1)2. (1)求{an}的通项公式; (2)设bn=,数列{bn}的前n项和为Tn ;(2). 试题解析:(1)因为(an+1)2=4Sn, 所以Sn=,Sn+1=. 所以Sn+1-Sn=an+1=, 即4an+1=+2an+1-2an, 2(an+1+an)=(an+1+an)(an+1-an).(4分) 因为an+1+an≠0, 所以an+1-an=2, 即{an}为公差等于2的等差数列. 由(a1+1)2=4a1,解得a1=1, 所以an=2n-1.(6分) (2)由(1)知bn=, ∴Tn=b1+b2+…+bn = = = 考点:1.已知求 17.设数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的通项公式. 【答案】(1);(2). (2)因为,

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