班组长安全培训教案分析.ppt

祝愿优秀的班组长发挥特长，搞好班组安全建设，筑牢安全基石，早日获得荣誉称号！ 教育培训和安全文化： 教育培训是企业安全管理的一项十分重要的内容，是一项经常性的基础工作。 安全文化是运用安全宣传、安全教育、安全文艺、安全文学等文化手段开展的安全活动。 其主要内容： 一是搞好“三级教育”和“特种作业人员培训”等项教育活动； 二是积极开展形式多样、体现班组特色的群众性安全文化活动。 详细内容见“基本标准”中的六条内容。 教育培训“基本标准”的内容： 1、每周至少组织一次员工学习安全生产法律法规知识、岗位安全操作规程和各项安全管理制度。（4分） 2、新上岗、调岗、复岗和特种作业人员培训教育率达100％，经考试合格后上岗。（4分） 3、定期组织岗位安全操作技能训练和应急救援预案演练，熟练掌握事故防范和处置各种故障的技能。（5分） 4、积极组织开展群众性安全合理化建议活动。定期进行班组安全管理总结检查，查找问题，及时落实整改措施。（4分） 5、积极参加“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”创建、“安全生产月”等活动并取得优异成绩。（4分） 6、积极开展体现班组特色安全文化活动，培植安全价值观和先进理念，增强员工遵章守纪自觉性，落实员工安全权益，班组团队精神强（4分） 谢谢! 发挥优势、努力 搞好企业班组的安全建设 ——企业班组安全建设内容解读 本课目的： 共同学习《关于加强企业班组安全建设的意见》聊安监发〔2011〕19号 1、明确内容； 2、加深理解； 3、熟悉方法。 发挥优势 : 班组是企业最基本的单元，也是直接承担安全生产任务最基层的组织，其优势在于： 结构小（单位）； 管理全（项目）； 工作细（要求）； 任务实（内容 ）； 群众性强（组成）； 只要有能力，就能好成绩！ 成绩明显 ： 益民：提高企业的安全生产管理水平，共 保一方平安。 强企：强化企业的安全生产现场管理基础，筑牢企业的安全生产第一道防线。 利己：1、减少和杜绝“三违”现象，防止各类伤害的发生。（例：打压试验） 2、提高班组长的组织管理能力、“三不伤害”能力、安全操作能力、隐患排查治理能力、应急处置能力。（例：重用） 3、实现班组安全建设“四化”。（例：荣誉） 1、安全责任全员化； 2、制度建设规范化； 3、现场管理精细化； 4、教育培训常规化。 涌现出一批作风优良、素质过硬、爱 岗敬业、安全生产、团结协作的优秀班组长。 “四化”班组安全建设： 一、 安全责任全员化 聊安监发〔2011〕19号文件“主要内容”中要求： 健全落实班组安全生产责任制。进一步明确班组是作业现场安全生产责任主体，班组长是作业现场安全生产第一责任人，并逐个岗位、逐个员工落实安全生产责任，健全完善全员、全过程、全方位安全生产责任制，并严格考核奖惩。 安全生产责任制: 是企业根据安全生产法规的要求和企业实际建立的各级领导、职能部门、技术人员、操作人员等在生产过程中层层负责的制度；是企业岗位责任制的重要组成部分，亦是企业安全生产管理制度的核心。如《安全生产法》十七条中就明确了主要负责人对本单位安全生产工作所负有的六项职责。 责任制的主要内容是安全生产、层层负责、人人有责： 一是明确班组长、安全员和每个员工的安全职责，明确其管理事项； 二是层层签订责任状，签订到个人，明确其奖惩。 详细内容见“基本标准”中的五条内容。 第十七条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责： （－）建立，健全本单位安全生产责任制； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）保证本单位安全生产投入的有效实施； （四）督促，检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的事故应急预案 （六）及时，如实报告生产安全事故。 责任制的“基本标准”内容： 1、健全落实班组安全生产责任制。班组长、安全员和每个员工的安全职责及岗位安全管理事项分工明确。（5分） 2、班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责；班组分散作业时，班长应指定每组工作的安全负责人。（5分） 3、严格班组安全生产定员，班组可设1名兼职安全员，协助班组长抓好班组安全管理。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。（5分） 4、班组实行安全互保制，以图表或文字形式明确互保对象。互保对象在工作中要互相提醒、监督，保证对方安全作业，形成事实上的安全互保，履行互