2016年高考数学（文）备考之百强校好题精选系列 专题05 三角函数（第01期） Word版含解析.docVIP

好题1.【2015山西太原五中月考】将函数的图象沿轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图象，则的一个可能取值为( ) A. B. C. 0 D. - 【答案】B 【推荐理由】该题同时考查函数图像的平移，函数的奇偶性，诱导公式多个知识点，对学生对基础知识的理解程度要求标准较高. 好题2.【2015福建厦门一中热身卷】已知则（　　） B． C． D． 【答案】B 【解析】因为 所以，从而； 故选B 【推荐理由】该题考查同角三角函数关系式，注重基础，注意结合角的范围，对正负号进行相应的取舍，要求学生要注重基础. 好题3.【2015陕西西安西北工大附中模拟】已知，则【 】 A． B. C. D. 【答案】B 【解析】由已知可得 【推荐理由】该题考查有关关于弦的式子如何化为角的正切的关系式，应用正余弦的平方和为1，注意1的活用，将式子转化为分式形式的齐次式，上下同除余弦的平方，从而化为切的关系，带人求值即可，考查学生转化的思想. 好题4.【2015浙江绍兴一中模拟】已知函数与直线相交若在轴右侧的交点自左向右依次记为，，，则等于 B． C． D． 【推荐理由】该题同时考查三角恒等变形，三角函数图象，向量的模的有关知识点，需要学生对这些都理解，才有可能作对，有利于培养学生认真学习的好习惯. 好题5.【2015甘肃天水一中信息（二）】函数（其中）的图象如图所示，为了得到的图象，只需把的图象上所有点（ ） （A）向左平移个单位长度 （B）向右平移个单位长度 （C）向右平移个单位长度 （D）向左平移个单位长度 【答案】C 【解析】由图可知 则 ，又，结合可知 ，即，为了得到的图象，只需把的图象上所有点向右平移个单位长度. 【推荐理由】该题主要考查根据图象确定函数解析式，有关图象的平移变换的问题，有助于培养学生做这类问题的习惯，以及平移量的规律. 好题6.【2015陕西西工大附中模拟（一）】将函数的图像向左平移个单位后,再做关于x轴的对称变换得到函数的图像,则可以是( ) A. B. C. D. 【答案】B 为了得到函数的图象，可以将函数的图象（ ） A．向右平移个单位长 B．向右平移个单位长 C．向左平移个单位长 D．向左平移个单位长，所以为了得到函数的图象，可以将函数向右平移个单位长图像按向量平移，则平移后所得函数的周期及图象的一个对称中心分别为（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】将图像按向量平移得到函数所以,答案从B,C里选择,对称中心的纵坐标-2，所以答案为C. 【推荐理由】该题考查的是有关函数图形的平移，平移之后对应的解析式，再者就是有关函数的性质，有助于学生对函数的图象和性质的理解. 好题9.【2015浙江宁波效实中学模拟】已知函数，则的对称中心是　 　，将函数的图象上每一点的横坐标伸长到原来的5倍（纵坐标不变），得到函数,若,则的值是 ． 【答案】, 【解析】令，得，所以 对称中心是；所以，将函数的图象上每一点的横坐标伸长到原来的5倍（纵坐标不变），得到函数，又，所以 ，所以；所以 若，则___________． 【解析】根据题意可知，，. 【推荐理由】本题考查的知识点有倍角公式和诱导公式，注意题中的已知条件中的角和待求量中的角的关系. 好题11.【2015黑龙江哈尔滨九中三模】 A. B． C． D． 【推荐理由】该题考查了分式的运算，诱导公式，辅助角公式，差角公式，涉及到的是有关三角函数求值问题，该题能很好的引导学生正确对待有关考点. 好题12.【2015黑龙江哈尔滨三中四模】已知函数． （Ⅰ）求函数的最小正周期及在区间上的最大值和最小值 （Ⅱ）图像向左平移个单位，再向上平移个单位，得到函数图像，求的对称轴方程和对称中心坐标． 【答案】（Ⅰ）最小正周期，最大值为，最小值为0（Ⅱ）,，对称中心为， 【解析】，，， 的最大值为，最小值为0，最小正周期--------------6分 （2）, 对称轴为直线,对称中心为，--------12分 【推荐理由】该题属于常规问题，也属于本章常考的形式，第一步需要先化简函数解析式，之后研究函数在某个闭区间上的最值问题，是学生的弱点，还考查函数的图象的平移，函数的性质，给学生复习指明了方向. 好题13.【2015湖南长沙雅礼中学