2016年高考文数热点题型和提分秘籍 专题27 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题（原卷版） Word版无答案.docVIP

【高频考点解读】 1. 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组； 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 【热点题型】 题型一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 例1(1)若不等式组所表示的平面区域被直线y＝kx＋分为面积相等的两部分，则k的值是(　　) A.B.C.D. (2)如图阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示为________． 【提分秘籍】 二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法： 直线定界，测试点定域． 注意不等式中不等号有无等号，无等号时直线画成虚线，有等号时直线画成实线．测试点可以选一个，也可以选多个，若直线不过原点，则测试点常选取原点． (1)在平面直角坐标系中，若不等式组(a为常数)所表示的平面区域的面积等于4，则a的值为(　　) A．－5B．3C．5D．7 (2)如图所示的平面区域(阴影部分)满足不等式________． 题型 求线性目标函数的最值 例2(1)若变量x，y满足约束条件且z＝2x＋y的最大值和最小值分别为m和n，则m－n等于 (　　) A．5B．6C．7D．8 (2)已知a0，x，y满足约束条件若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝________. 【提分秘籍】 线性规划问题的解题步骤： (1)作图——画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的平行直线系中过原点的那一条直线； (2)平移——将l平行移动，以确定最优解的对应点的位置； (3)求值——解方程组求出对应点坐标(即最优解)，代入目标函数，即可求出最值． (1)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定．若M(x，y)为D上的动点，点A的坐标为(，1)，则z＝·的最大值为(　　) A．3B．4C．3D．4 (2)若x，y满足且z＝y－x的最小值为－4，则k的值为(　　) A．2B．－2C.D．－ 题型 线性规划的实际应用 例3某客运公司用A、B两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务，每车每天往返一次．A、B两种车辆的载客量分别为36人和60人，从甲地去乙地的营运成本分别为1600元/辆和2 400元/辆，公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队，并要求B型车不多于A型车7辆．若每天运送人数不少于900，且使公司从甲地去乙地的营运成本最小，那么应配备A型车、B型车各多少辆？ 【提分秘籍】 解线性规划应用问题的一般步骤： (1)分析题意，设出未知量； (2)列出线性约束条件和目标函数； (3)作出可行域并利用数形结合求解； (4)作答． 某企业生产甲、乙两种产品，已知生产每吨甲产品要用A原料3吨、B原料2吨；生产每吨乙产品要用A原料1吨、B原料3吨．销售每吨甲产品可获得利润5万元、每吨乙产品可获得利润3万元，该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨、B原料不超过18吨，那么该企业可获得的最大利润是________万元． 题型求非线性目标函数的最值 例4(1)设实数x，y满足则的最大值为________． (2)已知O是坐标原点，点A(1,0)，若点M(x，y)为平面区域上的一个动点，则|＋|的最小值是________． 【提分秘籍】 常见代数式的几何意义有 (1)表示点(x，y)与原点(0,0)的距离； (2)表示点(x，y)与点(a，b)之间的距离； (3)表示点(x，y)与原点(0,0)连线的斜率； (4)表示点(x，y)与点(a，b)连线的斜率． (1)设不等式组所表示的平面区域是Ω1，平面区域Ω2是与Ω1关于直线3x－4y－9＝0对称的区域，对于Ω1中的任意一点A与Ω2中的任意一点B，|AB|的最小值等于(　　) A.B．4C.D．2 (2)设变量x，y满足若直线kx－y＋2＝0经过该可行域，则k的最大值为________． 【高考风向标】 若不等式组,表示的平面区域为三角形，且其面积等于，则m的值为（ ） (A)-3 (B) 1 (C) (D)3 ，则xy的最大值为( ) (A) (B) (C)12 (D)14 3.【2015高考广东，文4】若变量，满足约束条件，则的最大值为（ ） A．B．C．D． x,y满足约束条件 ,则z=3x+y的最大值为 ． 5.【2015高考陕西，文11】某企业生产甲乙两种产品均需用A，B两种原料，已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额表所示，如果生产1吨甲乙产品可获利润分别为3万元.4万元，则该企业每天可获得最大利润为（ ） A．12万元 B．16万元 C．17万元 D．18万元 6.【20