2016版《新步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略（全国通用，文科）配套文档：专题二 函数与导数 第2讲.docxVIP

PAGE  第2讲　函数的应用 1．(2014·北京)已知函数f(x)＝eq \f(6,x)－log2x，在下列区间中，包含f(x)零点的区间是(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(2,4) D．(4，＋∞) 2．(2015·天津)已知函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2－|x|，x≤2，,?x－2?2，x＞2，))函数g(x)＝3－f(2－x)，则函数y＝f(x)－g(x)的零点个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 3．(2015·四川)某食品的保鲜时间y(单位：小时)与储藏温度x(单位：℃)满足函数关系y＝ekx＋b(e＝2.718…为自然对数的底数，k，b为常数)．若该食品在0 ℃的保鲜时间是192小时，在22 ℃的保鲜时间是48小时，则该食品在33 ℃的保鲜时间是________小时． 4．(2014·湖北)某项研究表明：在考虑行车安全的情况下，某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数，单位：辆/时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶，单位：米/秒)，平均车长l(单位：米)的值有关，其公式为F＝eq \f(76 000v,v2＋18v＋20l). (1)如果不限定车型，l＝6.05，则最大车流量为________辆/时； (2)如果限定车型，l＝5，则最大车流量比(1)中的最大车流量增加________辆/时． 1.函数零点所在区间、零点个数及参数的取值范围是高考的常见题型，主要以选择题、填空题的形式出现.2.函数的实际应用以二次函数、分段函数模型为载体，主要考查函数的最值问题． 热点一　函数的零点 1．零点存在性定理 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． 2．函数的零点与方程根的关系 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的根，即函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标． 例1　(1)(2015·黄冈中学期中)函数f(x)＝lg x－eq \f(1,x)的零点所在的区间是(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3,10) (2)已知函数f(x)＝ex＋x，g(x)＝ln x＋x，h(x)＝ln x－1的零点依次为a，b，c，则(　　) A．abc B．cba C．cab D．bac 思维升华　函数零点(即方程的根)的确定问题，常见的有(1)函数零点值大致存在区间的确定；(2)零点个数的确定；(3)两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定．解决这类问题的常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法，尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解． 跟踪演练1　(1)函数f(x)＝x2－2x在x∈R上的零点的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 (2)设x1，x2是方程ln|x－2|＝m(m为实常数)的两根，则x1＋x2的值为(　　) A．4 B．2 C．－4 D．与m有关 热点二　函数的零点与参数的范围 解决由函数零点的存在情况求参数的值或取值范围问题，关键是利用函数方程思想或数形结合思想，构建关于参数的方程或不等式求解． 例2　(1)对任意实数a，b定义运算“?”：a?b＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(b，a－b≥1，,a，a－b1.))设f(x)＝(x2－1)?(4＋x)，若函数y＝f(x)＋k的图象与x轴恰有三个不同交点，则k的取值范围是(　　) A．(－2,1) B．[0,1] C．[－2,0) D．[－2,1) (2)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且对任意的x∈R都有f(x＋2)＝f(x)．当0≤x≤1时，f(x)＝x2.若直线y＝x＋a与函数y＝f(x)的图象在[0,2]内恰有两个不同的公共点，则实数a的值是(　　) A．0 B．0或－eq \f(1,2) C．－eq \f(1,4)或－eq \f(1,2) D．0或－eq \f(1,4) 思维升华　(1)f(x)＝g(x)根的个数即为函数y＝f(x)和y＝g(x)图象交点的个数；(2)关于x的方程f(x)－m＝0有解，m的范围就是函数y＝f(x)的值域． 跟踪演练2　(1)(2015·兰州第一中学期中)若函数f(x)＝m＋log2x(x≥1)存在零点，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，0] B．[0，＋∞) C．(－∞，0) D．(0，＋∞) (