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2017【走向高考】高考数学一轮总复习新课标通用习题:第1章 集合与常用罗辑用语 第1讲 Word版含答案.doc
第一章 第一讲
A组 基础巩固
一、选择题
1.(2015~2016学年河南省许昌市长葛一中高三月考试题)已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(UA)∪B为( )
A.{1,2,4} B.{2,3,4}
C.{0,2,4} D.{0,2,3,4}
[答案] C
[解析] 找出全集U中不属于A的元素,求出A的补集,找出属于A补集或属于B的元素,确定出所求的集合.
全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},
UA={0,4},又B={2,4},
则(UA)∪B={0,2,4}.
故选C.
[点拨] 此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握交、并、补集的定义是解本题的关键.
2.(2015·云南统一检测)已知集合S={x|3x+a=0,aR},如果1S,那么a的值为( )
A.-3 B.-1
C.1 D.3
[答案] A
[解析] 1∈S,3+a=0,a=-3.
3.(2015·新课标全国,5分)已知集合A={x|x=3n+2,nN},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为( )
A.5 B.4
C.3 D.2
[答案] D
[解析] 集合A={x|x=3n+2,nN},当n=0时,3n+2=2,当n=1时,3n+2=5,当n=2时,3n+2=8,当n=3时,3n+2=11,当n=4时,3n+2=14,B={6,8,10,12,14},A∩B中元素的个数为2,选D.
4.(2015~2016学年四川省绵阳市南山中学零诊断数学试卷)设集合A={xR|<1},B={xR|2x<1},则( )
A.AB B.A=B
C.AB D.A∩B=
[答案] A
[解析] 分别化简集合A,B,即可得出结论.
1,A={x|x>1或x<0},
2x<1,B={x|x<0},B?A.故选:A.
[点拨] 本题考查利用集合的特征性质来判断两个集合之间的关系,考查学生的计算能力,比较基础.
5.(2015·郑州质量预测)已知集合M={x|-1x2},N={x|xa,aR},若MN,则实数a的取值范围是( )
A.(2,+∞) B.[2,+∞)
C.(-∞,-1) D.(-∞,-1]
[答案] B
[解析] 依题意,由MN得a≥2,即所求的实数a的取值范围是[2,+∞),选B.
6.(原创题)已知集合M={1,2,3,4},则集合P={x|xM,且2xM}的子集的个数为( )
A.8 B.4
C.3 D.2
[答案] B
[解析] 由题意,得P={3,4},所以集合P的子集有22=4(个),故选B.
7.(2015·辽宁五校联考)设集合M={x|x2+3x+20},集合N={x|()x≤4},则MN=( )
A.{x|x≥-2} B.{x|x-1}
C.|x|x-1} D.{x|x≤-2}
[答案] A
[解析] 因为M={x|x2+3x+20}={x|-2x-1},N={x|x≥-2},所以MN={x|x≥-2},故选A.
8.(改编题)已知集合A={x|x2-4x+30},B={x|y=ln(x-2)},则(RB)∩A=( )
A.{x|-2≤x1} B.{x|-2≤x≤2}
C.{x|1x≤2} D.{x|x2}
[答案] C
[解析] 集合A={x|1x3},B={x|x2},则(RB)∩A={x|1x≤2},选C.
二、填空题
9.(2015·湖南,5分)已知集合U={1,2,3,4},A={1,3},B={1,3,4},则A(?UB)=________.
[答案] {1,2,3}
[解析] UB={2},故A(?UB)={1,3}{2}={1,2,3}.
10.已知全集U=R,集合A={xZ|y=},B={x|x5},则A∩(UB)=________.
[答案] {3,4,5}
[解析] A={xZ|x≥3},UB={x|x≤5},
A∩(?UB)={3,4,5}.
11.已知集合A={x|1≤x5},C={x|-ax≤a+3}.若C∩A=C,则a的取值范围是________.
[答案] (-∞,-1]
[解析] 因为C∩A=C,所以CA.
当C=时,满足CA,此时-a≥a+3,得a≤-;
C≠?时,要使CA,则
解得-a≤-1.综上,a的取值范围是(-∞,-1].
12.设全集为U,在下列条件中,是BA的充要条件的有________.
A∪B=A;(?UA)∩B=;
UA??UB;A∪(?UB)=U.
[答案]
[解析] 由韦恩图知均正确.
三、解答题
13.(能力挑战题)已知集合A={x|x2+4x=0,xR},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,aR,xR}.若AB=A,试求实数a的取值范围.
[答
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