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2017【走向高考】高考数学一轮总复习新课标通用习题:第2章 函数、导数及其应用 第11讲(文) Word版含答案.doc
第二章 第十一讲(文)
A组 基础巩固
一、选择题
1.f ′(x)是f(x)的导函数,若f ′(x)的图象如图所示,则f(x)的图象可能是( )
[答案] C
[分析]
→→
[解析] 由导函数的图象可知,当x<0时,f ′(x)>0,即函数f(x)为增函数;当0<x<x1时,f ′(x)<0,即函数f(x)为减函数;当x>x1时,f ′(x)>0,即函数f(x)为增函数.观察选项易知C正确.
2.设函数f(x)在R上可导,其导函数为f ′(x),且函数y=(1-x)f ′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( )
A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)
C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)
D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)
[答案] D
[分析] →
[解析] 由图可知,当x<-2时,f ′(x)>0;当-2<x<1时,f ′(x)<0;当1<x<2时,f ′(x)<0;当x>2时,f ′(x)>0.由此可以得到函数f(x)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.
3.(2015·重庆一模)函数f(x)=x3+bx2+cx+d的图象如图,则函数y=log2(x2+bx+)的单调递减区间为( )
A.[,+∞) B.[3,+∞)
C.[-2,3] D.(-∞,-2)
[答案] D
[解析] 因为f(x)=x3+bx2+cx+d,
所以f ′(x)=3x2+2bx+c.
由图可知f ′(-2)=f(3)=0.
所以解得
令g(x)=x2+bx+,
则g(x)=x2-x-6,g′(x)=2x-1.
由g(x)=x2-x-6>0,解得x<-2或x>3.
当x<时,g′(x)<0,
所以g(x)=x2-x-6在(-∞,-2)上为减函数.
所以函数y=log2(x2+bx+)的单调递减区间为(-∞,-2).故选D.
4.(2015·陕西)对二次函数f(x)=ax2+bx+c(a为非零整数),四位同学分别给出下列结论,其中有且只有一个结论是错误的,则错误的结论是( )
A.-1是f(x)的零点B.1是f(x)的极值点
C.3是f(x)的极值D.点(2,8)在曲线y=f(x)上
[答案] A
[解析] 由A知a-b+c=0;由B知f ′(x)=2ax+b,2a+b=0;由C知f ′(x)=2ax+b,令f ′(x)=0可得x=-,则f(-)=3,则=3;由D知4a+2b+c=8.假设A选项错误,则,得,满足题意,故A结论错误.同理易知当B或C或D选项错误时不符合题意,故选A.
5.若函数f(x)=(a>0)在[1,+∞)上的最大值为,则a的值为( )
A. B.
C.+1 D.-1
[答案] D
[解析] f ′(x)==,
若a>1,当x>时,f ′(x)<0,f(x)单调递减,
当1<x<时,f ′(x)>0,f(x)单调递增,
当x=时,令f(x)==,=<1,不合题意.
若0<a≤1,则f ′(x)≤0,f(x)在[1,+∞)上单调递减,
f(x)max=f(1)==,a=-1,故选D.
6.(2015~2016学年重庆中学高三月考试题)已知函数f(x)=x2-2x+1+alnx有两个极值点x1,x2,且x1<x2,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,) B.(0,)
C.(,+∞) D.(0,]
[答案] B
[分析] 对f(x)求导数,f ′(x)=0有两个不同的正实根x1,x2,由判别式以及根与系数的关系求出a的取值范围.
[解析] 由题意,f(x)=x2-2x+1+alnx的定义域为(0,+∞),
f ′(x)=2x-2+=;
f(x)有两个极值点x1,x2,
f ′(x)=0有两个不同的正实根x1,x2,
2x2-2x+a=0的判别式Δ=4-8a>0,解得a<;
方程的两根为x1=,x2=;
x1+x2=1,x1·x2=>0,
a>0;
综上,a的取值范围为(0,).
故选:B.
[点拨] 本题考查了利用函数的性质求参数取值,考查转化思想的应用,是容易出错的题目.
7.函数f(x)在定义域R内可导,若f(x)=f(2-x),且当x(-∞,1)时,(x-1)f ′(x)<0,设a=f(0),b=f(),c=f(3),则( )
A.a<b<c B.c<a<b
C.c<b<a D.b<c<a
[答案] B
[解析] 由f(x)=f(2-x)可得对称轴为x=1,故f(3)=f(1+2)=f(1-2)=f(-1).
又x(-∞,1)时,(x-1)f ′(x)<0,可知f ′(x)>0.
即f(x)在(-∞,1)上单调递增,f(-1)<f(0)<f(),即c<a<b.
二、填空题
8.函数
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