2015小学六年级上册科学实验报告.docVIP

小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 2011.9.13 实验类型 分组 ：（ ∨ ） 演示 ：（ ∨ ） 实验名称 小杆秤的研究 实验器材： 自主小杆秤、钩码 猜测： 小杆秤是根据杠杆的原理制作的 实验过程： 学生利用自制的小杆秤称不同数量的钩码，比较秤盘挂绳到提绳，提绳到秤砣挂绳之间的距离有什么变化，结合杠杆的原理解释这一现象。改变提绳的位置继续做实验，我们会发现提绳距离秤盘之间的距离越短称重就会越大。 观察到的现象或实验的结果： 秤盘内放的钩码数量越多，秤砣挂绳距离提绳之间的距离就会越长，但是秤砣的重量并不需要增加。 评定等级： 优秀 指导教师： 康天旺 小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 2011.9.15 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ） 实验名称 轮轴作用的实验 实验器材： 1盒钩码、2段粗线绳、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、1个轴 猜测： 轮轴能够省力。 实验过程： 将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，在轮上挂钩码，看成是我们用力的大小。试一试，在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来。然后改变轴上的钩码数量在做实验。 轮轴作用的实验记录表 轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现 2 1 省力 4 2 省力 6 3 省力 10 5 省力 观察到的现象或实验的结果： 轮上挂的钩码比轴上挂的少，但是仍能保持平衡，说明轮轴可以省力。 评定等级： 优秀 指导教师： 康天旺 小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 2011.9.15 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ） 实验名称 轮的大小对轮轴作用的影响 实验器材： 1盒钩码、2段粗线绳、1个铁架台、2个不同的大轮、1个小轮、1个轴