九年级思想品德《模块三》第十课教案。学校格式.docVIP

单元章节 模块三：知法守法用法 课 题 第十课：学法知法守法 预防违法犯罪 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 思想品德 年 级 九年级 集体备课主讲人 姜其德 审核人 教学目标 识记 理解 考点1：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范； 考点2：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁； 考点3：了解违法与犯罪的区别； 考点4：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 运用 增强法律意识，树立法律观念。 提高运用法律来处理生活中的问题的能力 辨别违法与犯罪的区别。 学会不良行为可能发展为违法犯罪的道理，拒绝不良行为的侵害。 教学重点 考点：了解违法与犯罪的区别； 考点：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 教学难点 考点：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范； 考点：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁； 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 共用5个课时 教学方法 ①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第五课 磨砺坚强的意志 从容应对挫折 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 ☆第一课时☆ 考点1知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范； 一、考点解读： 1、法律具有三个最显著的特征： 一是法律由国家制定或认可。 二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 我国法律是人民意志和利益的体现，这是我国法律的本质。 考纲拓展: 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的一般本质。法律是统治阶级治理国家的工具。 提示： 单位的规章制度靠行政力量来贯彻和执行，国家的法律法规是靠国家强制力来执行的。而道德规范是靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念起作用的。 法律具有规范作用、制裁功能。我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 法律具有保护作用和功能。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 考点2：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 违法行为的类别。 根据其违反的法律，违法行为可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 违反刑法的行为是犯罪。犯罪是违法的一种，犯罪是严重违法行为，是刑事违法行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。 任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 ☆第二课时☆ 考点3：了解违法与犯罪的区别。 什么是犯罪？ 所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪具有三个基本特征： 第一、犯罪具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 第二、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 第三、犯罪是应受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 3、什么是刑罚？ 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 我国刑罚的分类： 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可作为主刑的附加刑使用，又可独立使用。