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关于国外激光原理经典教材研究与评介问题的报告( ——以《Lasers》、《Laser Fundamentals》、《Principles of Lasers》评介为例 张立彬（南开大学外国教材中心 天津 300071） [内容摘要] 为加强国外教材的研究评介和信息服务工作，维护并完善教育部国外教材综合信息平台，推进对国外各学科优秀教材的研究与评介，本课题选定了国外有代表性的、世界著名大学所用的三本激光原理教材作为研究对象。在学习和借鉴发达国家激光原理教材成功经验的基础上，通过深入地分析、研究、比较和归纳总结，本文对所选三本激光原理经典教材做了客观地评价与介绍，为教育部外国教材的引进与利用提供了重要参考。 [关 键 词] 国外教材；激光原理；激光技术；激光器件；评介；建议 1 引言 为编写出既有思想性、科学性、先进性与适用性，又达到国际水平且具有我国特色的高质量的教材，我们必须了解世界各国同类学科教材的情况，尤其是那些科学技术、经济较发达国家的教材建设状况。欧美等发达国家高校的教材经过数十年发展与建设，无论在教材体系、教学内容、教学方法等方面都形成了各自的优势和特色。其经验对于我们这样一个发展中国家来说，尤为值得学习与借鉴。 自1960年第一支激光器研制成功以来，光学科学的研究与发展产生了质的飞跃。激光在光通信、信息处理、材料加工、生命科学和军事等诸多领域得到了重要应用，可以说，没有激光，现代光学领域的科学研究就难以开展。因此，激光原理课程是光学、光电子技术、物理电子学、凝聚态物理和信息科学等学科专业的基础课程。为促进国内高等教育与世界高等教育的接轨，为高校教材改革和双语教学提供可资利用与参考的外国教材，本课题选择了国外知名大学三本激光原理教材作为研究对象，并着重对其进行了评介分析。具体来说，国外三本激光原理经典教材分别是：美国斯坦福大学Anthony E.Siegman教授1986年撰写的《Lasers》；美国佛罗里达中央大学William T. Silfvast教授2004年撰写的《Laser Fundamentals》（Second Edition）和意大利米兰理工学院Orazio Svelto教授1998年撰写的《Principles of Lasers》（Fourth Edition）。 2 《激光（Lasers）》一书的内容与特色 《激光（Lasers）》是一本物理学领域的著作。其作者是美国斯坦福大学的安东尼·E·西格曼（Anthony E.Siegman）教授。该书1986年由英国牛津大学出版社出版，1283页，为美国的大学科学丛书。[1] Anthony E.Siegman教授1952年获得哈佛大学的学士学位，1954年获得美国加州大学洛杉矶分校的应用物理学硕士学位，1957年获得斯坦福大学的电子工程学博士学位。从那时起，Anthony E.Siegman教授在斯坦福大学任教，从事微波电子学、微波激射以及激光器领域的教学和科研工作，并成为斯坦福大学应用物理学教授。1965年，Anthony E.Siegman教授作为访问学者在哈佛大学进修一年。1969-1970年，在苏黎世的IBM科研实验室担任古根海姆研究员。1978-1983年，他还担任斯坦福大学的ELG试验室的主任。1984-1985年，在慕尼黑的普朗克量子光学研究所任资深研究员。Anthony E.Siegman教授的研究领域包括激光物理、激光仪器和激光应用等方面，最主要集中在激光振荡器及其模式和激光光束的传播上。[2] 《激光》一书，是出现较早的全面阐述激光原理的著作，可作为研究生或具备较强能力的自然科学、工科专业的本科高年级学生的教学参考用书。它系统深入地论述了激光的产生、激光物理以及激光应用的基本内容。例如：原子分子的受激跃迁过程，激光设备的放大和振荡原理，激光振荡器以及包括激光尖峰、调Q、锁模等激光动力学原理。这些深入浅出的解析，能够满足不同群体的需要。 该书的高阶部分十分详尽，因此该书可成为经验丰富的激光工程师以及激光研究者有益的一部参考书。关于激光前沿问题，本书介绍了光学谐振腔、调Q、锁模、注入锁定以及该学科的现状等。尤为重要的是，该书几乎每一节都提供了近期相关文献作为深入阅读理解的参考书目。 激光原理和激光理论是该书的主要内容。《激光》的出版，填补了该领域的一项空白。该书的特点是让读者从量子电子学的神秘感中解脱出来，从而能轻松地阅读全书。作者认为激光物理中的大部分基本概念及所有的应用原理均属于经典理论的范围。因此，该书的论述方法主要基于电子振荡理论模型，并适当引入原子、分子的能级结构和能级跃迁这些物理学者所熟知的量子力学概念。该书不要求学生熟悉艰深的量子力学理论，只要掌握电磁理论、电动力学方法和基础光学知识就能很容易地理解掌握