截长补短法在角的平分线问题中的运用.docVIP

“截长补短法”在角的平分线问题中的运用 在含有角平分线的条件中，利用“截长补短”去构造出全等三角形，从而得到相等的边，角的方法是十分常见的，利用此种方法常可使思路豁然开朗.请看几例. 已知，如图1-1，在四边形ABCD中，BC＞AB，AD=DC，BD平分∠ABC. 求证：∠BAD+∠BCD=180°. 分析：因为平角等于180°，因而应考虑把两个不在一起的通过全等转化成为平角，图中缺少全等的三角形，因而解题的关键在于构造直角三角形，可通过“截长补短法”来实现. 证明：过点D作DE垂直BA的延长线于点E，作DF⊥BC于点F，如图1-2 ∵BD平分∠ABC，∴DE=DF， 在Rt△ADE与Rt△CDF中， ∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL),∴∠DAE=∠DCF. 又∠BAD+∠DAE=180°，∴∠BAD+∠DCF=180°， 即∠BAD+∠BCD=180° 如图，，点E在线段AB上，求证： 分析：结论是，可考虑在上截取F=CB，只要再证F=DA即可，这就转化为证明两线段相等的问题，从而达到简化问题的目的. ∴△FCE≌△BCE（SAS）,∴∠2=∠1. 又∵AD∥BC，∴∠ADC+∠BCD=180°，∴∠DCE+∠CDE=90°， ∴∠2+∠3=90°，∠1+∠4=90°，∴∠3=∠4. 在△FDE与△ADE中， ∴△FDE≌△ADE（ASA），∴DF=DA， ∵CD=DF+CF，∴CD=AD+BC. 已知，如图3-1，∠1=∠2，P为BN上一点，且PD⊥BC于点D，AB+BC=2BD. 求证：∠BAP+∠BCP=180°. 分析：与例1相类似，证两个角的和是180°，可把它们移到一起，让它们是邻补角，即证明∠BCP=∠EAP，因而此题适用“补短”进行全等三角形的构造. 证明：过点P作PE垂直BA的延长线于点E，如图3-2 ∵∠1=∠2，且PD⊥BC，∴PE=PD， 在Rt△BPE与Rt△BPD中， ∴Rt△BPE≌Rt△BPD(HL),∴BE=BD. ∵AB+BC=2BD，∴AB+BD+DC=BD+BE，∴AB+DC=BE即DC=BE-AB=AE. 在Rt△APE与Rt△CPD中, ∴Rt△APE≌Rt△CPD(SAS),∴∠PAE=∠PCD 又∵∠BAP+∠PAE=180°,∴∠BAP+∠BCP=180° 已知：如图，在△ABC中，∠＝∠B，∠＝∠求证：：延长AC到E，使DC=CE，则∠CDE＝∠∠ACB＝∠E， ∵∠ACB＝∠B，∴∠B＝∠， ∴△ABD≌△AED（AAS）,∴AB=AE. 又AE=AC+CE=AC+DC，∴AB=AC+DC. 方法二（截长法） 在AB上截取AF=AC，如图4-3 在△AFD与△ACD中, ∴△AFD≌△ACD（SAS）,∴DF=DC，∠AFD＝∠∠ACB＝∠B，∴∠FDB＝∠FD=FB. ∵AB=AF+FB=AC+FD，∴AB=AC+CD. 上述两种方法在实际应用中，时常是互为补充，但应结合具体题目恰当选择合适思路进行分析。掌握好“截长补短法”对于更好的理解数学中的化归思想有较大的帮助。 （ps.暑假几何作业中32题之后的题目大部分都是截长补短的类型，你能辨认出来吗，结合上述例题，尝试解决它们吧。） 图1-1 图1-2 图2-1 图2-2 图3-1 图3-2 图4-1 图4-2 图4-3