班級存款簿-做個富有的老師.pptVIP

精進教學與班級經營能力-打造夢想教室 一、一個級任老師應該做的事 教育是「人教人，使其成為人的事業」 快樂的老師在這裡 孩子的貴人正解 您的孩子屬於哪一種學習型？ 決定孩子學習的原因？ 孩子需要什麼能力？ 孩子需要再增加什麼能力？ 閱讀能力 聆聽能力 快速書寫能力 計算能力 模仿力 鑑賞力（感受） 創造力 守規矩能力 挫折容忍力 常常為自己做一件很讚的事 值得思考的事 對自己有利的叫「成功」，只有對別人也有利的才叫「成就」。 打開孩子的眼界-「多讀」，知識是相通的，讀得多，背景知識豐富，就容易吸收，記憶最重要的效標是意義度，有意義就會記得，多讀反而減輕學習壓力。 有些挫折看似人生終點，卻是另一個起點。 日本名僧川澄祐勝在《被罵的幸福》一書中強調，順著自己說話的朋友，並不是真朋友；而面對小孩的違規不出言責備的父母，是不夠格的父母。 二、是珍珠，不是沙…… 每個孩子都是寶。 服從是學習之始。 仿作是學習的過程。 創意是最好的結果。 老師要怎麼當？ 新手老師總是先問： 「我敎得好不好？」 有經驗的老師則是擔心： 「我敎的，學生會了嗎？」 善用眼神、聲音、讚美語言、 及多種策略，解決教學問題。 （1＋1） ＊給多給少，習慣了就好……（ 碼表、九九乘法、多聽寫、打破一節課的迷思） ＊鼓勵多閱讀-一本書學