通过书法教育养成学生良好行为习惯.开题报告1doc.docVIP

《通过书法教育养成学生良好行为习惯》 课题开题报告 一、课题名称：通过书法教育养成学生良好行为习惯 二、问题的提出 书法是中华传统文化的瑰宝，离开了书法，甚至不能了解中国的五千多年的传统文化。随着时代的发展，特别是计算机时代，人们逐渐以键盘代替写字，这是历史发展的必然性，但从教育是传承文化的重要途径的角度来看，学校是教育的主要的阵地，而书法是应该在学校中得到重视的。2002年，教育部出台《关于在中小学加强写字教学的若干意见》强调指出，继承和弘扬中华民族优秀文化，写字教学应该加强，不应削弱；当前，在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，必须继续强调中小学生写好汉字。可见，学校肩负着继承和发扬书法教育的历史使命。 汉字是方块字，有别于西方的拉丁字母，字体当中处处体现线条的美，其实字体的结构就是线条的和谐结合。隶书的稳重、魏碑的刚劲、行书的豁达、草书的奔放、楷书的端庄等等，无一不体现出中国书法的精髓和我们乡村小学生所必须培养的气质。鲁迅先生曾说过，我国文字具有三美；“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，在艺术享受中受到教育。在小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 河西堡第一小学是河西堡镇一所中心小