《冬天是个魔术师》（导读自读课）.docVIP

《冬天是个魔术师》（导读/自读课） 龙江实验学校：郭素勤 课文： 冬天是个魔术师 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。 冬天的本领真大呀！ 教学目标 应用综合识字法识、写（识字15个，会写8个）本课生字，培养学生自主识字能力。 有感情地朗读课文，使学生在想象中感受冬天的美景，在情景和语言文字中受到熏陶，生产热爱大自然、亲近大自然的感情。 培养学生的想象力和创造力。 教学重点、难点 在阅读实践活动中发挥想象力，品味语言、积累语言。 运用多种识字法进行识字。 教具准备：多煤体课件、图片、识字卡片、识字记录卡等 课间安排：两课时 教学过程 第一课时 借助课件，激趣导入。 同学们，今天这节课我们班来了一位新朋友，你们看——（出示课件） “冬天”自述：小朋友，你们好！我是你们的新朋友冬天。你们知道吗？我的本领可大了，我能给大地带来很多很多的变化。大家都在夸我是个神奇的“魔术师”。 出示画面（老师描述画面内容：冬天的本领可大着呢！你看，他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，