第四讲政治学与行政学专业人才培养成效-宁波大学.pptVIP

- Dr. Meyer 第一节 专业建设成效 根据学校、学院要求和本专业发展的现实与客观需要，公共管理系高度重视政治学与行政学专业建设，调研了本专业在校生对专业学习情况和人才培养方案的的看法，以及毕业生就业情况和社会对本专业人才需求的情况，根据调研结果优化了培养方案、课程体系和就业指导。 1、培养方案更加科学 2013年至2014年，我们根据学校的安排，对本专业人才需求情况和毕业生发展情况进行了调研，对本专业发展质量进行了评估，在此基础上对培养方案进行了优化。 一是对学生培养目标进行了具体化，即培养的学生三分之一考名校研究生、三分之一报考公务员、三分之一到银行与大型企业就业。 二是对培养路径进行了具体设置。主要是围绕通识能力、专业基础能力、职业发展能力和研究发展能力对课程及其开课学期进行了设置，使学生能力培养路径清晰可依。 三是对课程体系进行了优化。根据专业发展、社会需求和学生评价更新或合并了部分课程，新增了发展政治学、政治学研究方法论、乡村变迁与治理、社会发展与治理等课程。 2、教师教学水平大为提高 我系教师热爱教学工作，每个老师的教学工作量饱满，近三年有80多人次参加过各种教学培训和学术研讨会，有多位老师承担10多门探究式教学课程和20多项教研课题，多人获得课堂教学质量优秀奖和教坛新秀称号，教师教学和学术水平不断提高，所有课程学评教都在良好以上，大部分课程学评教都为