汽车修理工中级整体教学设计要点详解.docVIP

《填写课程名称》 课程整体教学设计 （2014～ 2015学年 第一学期） 课程名称： 汽车修理工（中级） 所属教研组： 汽修教研组 制定人： 合作人： 制定时间： 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：汽车修理工（中级） 课程代码： 学分： 学时：144 授课时间： 授课对象：汽车维修 课程类型：一体化 先修课程: 后续课程: 二、课程目标设计 总体目标： 《技能强化训练》分为应试指导、实战演练、亲I临考场、理论知识强化四部分，引导学生在职业技能鉴定前进行科学的应试复习，其中前三部分直接指导操作技能考核，理论知识强化部分直接指导理论知识考核,使学生在短期内快速掌握鉴定考核要求。 应试指导——根据操作技能鉴定考核要求给出“技能鉴定考核试题形 式”“试卷的组成及考核注意事项”“提高适应能力，考出好成绩”“考核内 容”4项内容，旨在帮助和指导读者在考核前做好知识和心理等多方面的准 备。 ‘ 实战演练——根据操作技能考核的要求，逐条对考核要点的操作技能 进行具体指导，旨在使读者深入理解考核要点的要求，并熟练掌握考核要点 要求的操作技能。 亲临考场——通过完整的操作技能考核试卷使读者熟悉考试形式