高校思政教育与管理前沿问题研究教程解析.pptVIP

 问题的提出 ★高校教育与管理工作内涵与特征是什么，与教学有何区别 ★高校教育与管理状况、发展趋势怎样 ★高校教育与管理面临哪些前沿性难题 ★如何加强和改进高校教育与管理 一、高校教育与管理的内涵与特征 （一）教育与管理的概念与实质 １.教育及其相关概念与实质 ☆教育：培养新生一代准备从事社会生活整个过程和说服（用规则、要求）过程 ☆教育与教学的区别：教学是教师把知识与技能传授给学生的过程，教育主要是教化、育人而不是知识与技能教学 一、高校教育与管理的内涵与特征 ☆教育的特性：具有整体性、全面性、育人性、方向性，育人是教育之本，因而思想政治教育者最重要的是教育理念、教育价值 ２.中共中央国务院颁发的《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调的教育理念： 坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置 一、高校教育与管理的内涵与特征 ☆海德格尔在就任弗莱堡大学校长演说强调 ：“承担校长之职，就有义务对于这座高校进行精神的领导。作为追随者的教师和学生，惟有真正并且共同扎根于德国大学的本质，才能苏醒过来，获得力量。” 3.德育与智育、情商与智商、智力因素与非智力因素、做人与做事的现代辩证 一、高校教育与管理的内涵与特征 （二）思想政治教育使用的主要概念 １.意识形式：是高水平、系统、定型、经过组织的社会意识，如哲学、政治学、法律学、伦理学