年级下期末复习分析.ppt

人的生殖——生殖系统 受精概念： 卵细胞与精子的结合。 场所：输卵管 胚胎的发育及营养 三、三大营养物质的消化过程 四、探究“馒头在口腔中的变化” 实验设计与探究。 （1）在下表1—3号试管中分别放入等量的馒头碎屑.馒头块.馒头碎屑，在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的誓言。（请完成表格） （2）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？放置多长时间最合适？为什么？ （3）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？ （4）冷却后加碘液，你观察到的现象是： 1号试管___________， 原因是___________________ ； 2号试管___________，原因是 ___________________________ ； 3号试管_______， 原因是______________________________ _ _。 （5）馒头变甜与_________的分泌及__________和 _________的作用都有关系。 3.胃切除手术的病人对（ ）的消化受到的影响最大。 A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.纤维素 4.既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（ ）。 A.胃液 B.唾液 C.胆汁 D.胰液 5.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃造成刺激，其原因是（ ）。 A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 6.人患急性肠胃炎造成严重脱水的主要原因是（ ）。 A.喝进的水大量随尿排出 B.汗液蒸发过多 C.病人喝水过少 D.喝进的水不能吸收 （一）肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换是通过 两个动作实现的。这两个动作的实现是依赖 收缩和舒张。 人体内废物的排出 一.人体内废物的排出方式 1. 通过泌尿系统→尿液(排出绝大部分水、无机盐、尿素等) 2.通过呼吸系统→呼气(排出二氧化碳和少量的水) 3.通过皮肤 → 汗液(排出一部分水和少量的无机盐、尿素) 排泄： 通过消化系统→粪便(排出食物消化后的残渣) —排遗： 下图是肾单位结构模式图，请据图作答： （1）A、D、E、G中，属于血液的是 。属于尿液的是 ，属于原尿的是 。 （2）为什么G处的葡萄糖含量比C处的葡萄糖含量高？ 。 （3）一个成年人一昼夜可产生 原尿150升，而一昼夜实际排尿 只有1.5升，为什么？ 。 （4）如果在E中发现有红细胞， 这说明了什么？ 。 第六章 人体生命活动的调节 2.视觉的形成 外界物体反射的光线经过 等的折射，成像于 ，该结构上有对光线敏感的细胞，产生神经冲动经 传到大脑皮层的 形成视觉。 3.近视的成因 眼球的前后径 或晶状体的曲度 ，看远处物体时，物象落在视网膜的 ，因而无法看清远处物体。这样的眼叫近视眼，可佩戴 镜来矫正。 三、神经系统的组成和功能 神经系统结构功能的基本单位——神经元 四、神经调节的基本方式——反射 1.反射与反射弧 反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 反射弧是完成反射活动的神经结构，反射弧不完整，反射不发生。完整的反射弧包括以下五个部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 2.简单反射和复杂反射的区别和联系 五、激素调节 1.区分内外分泌腺的特点 外分泌腺的分泌物通过