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- 2016-05-28 发布于湖北
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交流问题一: 暴风雨来之前、来之时、去之后的景物 各有什么特点?你是从哪些语句中体会到的? 来之时 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 小组合作学习提示: (1)读 读作者悟出哲理的相关段落。 (2)议 结合课文内容,说说你对句子的理解。 (3)悟 联系生活实际,举例说说自己的理解。 冬天来了,春天还会远吗? 三、总结引导、知识生成 拓展训练: 万物本无语,只要你细细观察, 好好体味,大自然中的一切都能给我们启示。 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要 ( ) 一群蚂蚁抬起骨头,那是在启示我们要( ) 滴水可以穿石, 那是在启示我们做事要( ) 青松不惧风雪, 那是在启示我们做人要( ) ——————, 那是在启示我们—————— 写作训练 小练笔: * 暴风雨的启示 17 暴风雨的启示 17 一、问题导入,自主探究 1、回顾 2、质疑 这篇课文的主要内容是什么? 针对课文内容,谁能提出一些有价值的问题? 学习方法: 带着问题,用自己喜欢的方式读课文,边读边画出文
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