如何减少工厂浪费教程详解.ppt

  1. 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、前言 浪费愈多,公司愈无法赚钱; 减少浪费愈多,对公司愈有利; 利润在哪里 (A)售价=成本+利润 (B)利润=售价-成本 (C)成本=售价-利润 “成本主义”,这种产品大都是属于独占性的商品。 利润取决于市场售价的高低,此种思想方式称之为“售价主义”。 利润在哪里 “利润主义”,新生产方式的思想观念就是以利润主义为推动企业改革的原动力。 买方市场,要达到目标利润就必须努力达到目标成本。 材料、人工、设备、管理成本 将人工、设备及管理上的浪费彻底地消除掉。 認識浪费 不产生附加价值的动作,就是浪费。 縱然增加價值活動, 但所用的資源超過了”绝對最少”的界限, 也是浪費 油漆 包裝 點數 庫存 品檢 二、为何要减少工厂浪费? 让员工养成节俭的习惯,是一种美德; 可降低制造成本,提高产品竞争力,只有降低成本 ,才能产生利益; 充分利用资源,强化管理干部机能; 三、工厂浪费的主要观念问题 (1)经营层不重视 对策:经营层适时宣导重视 (2)管理干部能力不够 对策:强化基层管理干部能力 (3)员工没有“节俭”的观念 对策:灌输员工“节俭”的理念 (4)员工潜能尚激发 对策:激发员工潜能 浪费归纳成八种: (1)等待的浪费; (2)搬运的浪费; (3)不良品的浪费; (4)动作的浪费; (5)加工的浪费; (6)库存的浪费; (7)制造过多(早)的浪费。 (8)管理的浪费 搬运浪费 放置、堆积、移动、整理 A :物品移动所需要的空间浪费 B :时间的耗费 C :人力、工具的占用。 造成搬运浪费主要是: (1)工厂布置采用批量生产; (2)依工作站为区别的集中的水平式布置所致。 (3)缺乏流线生产的观念。 加工浪费 A :需要多余的作业时间和辅助设备 B :生产用电、气压、油等能源浪费 C :管理工时增加 加工程序是可以省略、替代、重组或合 并的。 库存是万恶的根源 库存会造成下列的浪费: ——产生不必要的搬运、堆积、放置、防护处 理、找寻等浪费。 ——使先进先出的作业困难。 ——损失利息及管理费用。 ——物品的价值会减低,变成呆滞品。 ——占用厂房空间、造成多余的工场、仓库建设 投资的浪费。 库存是万恶的根源 “问题” 被认为是宝藏,问题如果能不断地被发现解决,则利益便会不断地产生。 ——没有管理的紧张感,阻碍改进; ——设备能力及人员需求的误判:设备能力 不平衡时也看不出,人员是否过剩,也 无法了解。 库存是万恶的根源 库存多就如水位高,将暗礁(问题)隐藏住了 零库存:是指把库存“尽减到最少的必要程度”。 制造过多(早)的浪费 强调“适时生产”:必要的东西在必要的时候,做出必要的数量,此外都是浪费。而所谓必要的东西和必要的时间,就是顾客(或下道工序)已决定要的数量与时间。 制造过多(早)的浪费 强调,绝无理由制造过多(早),因为: ——它只是提早用掉了费用(材料费、人工 费)而已,并不能得到什么好处。 ——它也会把“等待的浪费”隐藏起来,使管 理人员漠视等待的发生和存在。 ——它也会产生搬运、堆积的浪费,并使得 先进先出的作业产生困难。 制造过多(早)的浪费 ——它会自然而然地积压在制品,其结果不 但会使制程的时间变长(无形的),而 且会使现场工作的空间变大,机器间的 距离因此加大。 ——需要增加踏板、包装箱(周转箱)等容器 ——库存量变大,管理工时增加 ——利息负担增加 不良、修理的浪费 材料的损失 设备、人员工时的损失 额外的修复、选别、追加检查 额外的检查预防人员 降价处理 出货延误取消定单 信誉下降 不良为何降不下 没有短期改善目标或不明确 责任权限不明确,或没有设置管理者 交流欠缺,协同配合能力欠佳 不仅如此,缺乏交流,对一个组织来说还意味着活力的丧失,这是相当危险的 未在第一时间内,到现场对实物进行确认,未确实掌握不良的发生状况 降低不良的计划只限于文字记述化,并为兑现 作业未标准化,标准化本身未加维系 不良为何降不下 作业培训不充分 1)让新作业人员跟着老作业人员学习,照葫芦画瓢 2)管理人员认为作业极其简单,无需培训,只要向作业 人员出示样品或文件就可以 3)不顾对方的接收能力,认为只要教了就一定会 4)心痛培训费用,只操作一两个样品就急忙打住,让作 业人员在实践中“成长” 5)只注意到对作业人员进行培训,而忽略了对管理人 员和技术人员的培训 6)认为老作业人员从事新

您可能关注的文档

文档评论(0)

创业文库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档