个别化教案《曲线锯的使用》.docVIP

学校 密云县河南寨中学 班级 初一（3）班 学生总数 35 授课时间 2011年10月20日 课题 曲线锯的使用 版本 北京版课改实验教材 学科 劳技 授 课 人 王守东 残疾 学生 情况 简析 残疾生数 1 姓名 宋晓明 残疾类别 智残 残疾程度 中度IQ56 该生动手能力比较好；灵活度比较差，没有什么技巧；安全意识比较淡薄，不考虑后果；能听懂教师的简单陈述，反应较慢，不好表达。 差异教学目标 普通学生 随读学生 掌握曲线锯的安装方法；学会曲线锯的正确使用方法及技巧。通过教师的实际操作、指导，让学生模仿、实践从而学会曲线锯的使用。体会动手操作的重要性，并感受操作乐趣；体会使用工具过程中要时刻注意安全的重要性。 认识曲线锯的结构及组成；曲线锯锯的安装。教师引领、动手实践；锯割加工。感受操作乐趣。 教学重难点 重点：曲线锯锯割工具的正确使用方法。 教难点：圆形的锯割加工。 重点：曲线锯锯的安装。 教难点：锯割加工。 课前准备 三合板、框锯、曲线锯等 三合板、框锯、曲线锯 板书 设计 曲线锯的使用 曲线锯基本组成及安装 曲线锯的锯割要领 扶稳、垂直、匀速、转料 三、锯割圆形 分 层教学过程 教师行为 学生行为 设计意图 普通学生 随读生 一、复习直线框锯的使用及应用 起锯——准 行锯——稳 收锯——慢 二、导入：作品介