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评价量规 研究量规 （研究型学习 量规、研究报 告量规等） 表演量规 （幽默剧量规、 角色扮演 量规等） 表达量规 （采访量规、 演讲量规等） 制作量规 （网站设计量规、 视频产品量规等） 写作量规 （故事写作量规、 评论量规） 资源量规 （教育软件量规、 影视教材量规等） 支撑评价量规法的量规工具有哪些？ 8、档案法 档案法是通过收集学生按照特定目标收集和整理的一些资料，用来评价他们在学习项目中的故事和收获的一种方法。 档案支持学生和教师对创造力和责任感等较难评判的技能进行评价。 ★ 档案法 档案里的内容 有效解决 一个难题 的方法 展示理解 的对技术 的创意性 使用 学习成果 在课外场 景中的应 用 展示高级 思维的作 品 档案的目标是记录学生成长和进步 优点： ·不需要对学生进行特 别培训 ·档案文件可以用普通 的课堂资料制成 纸质档案袋 电子档案袋 缺点： ·需要有文件柜存放档案 ·同一时间只能几个人看 ·只能包括印刷文档、图纸、 图标和照片 ·档案袋的容量有限 优点： ·档案资料的类型多，包括音/视频、在线作品 ·能同时被无限多的人在线或通过移动硬盘浏览 ·可以在多个主题和用途的档案中交叉使用 缺点： ·可能需要网络环境 ·需广泛使用昂贵的技术设备,如电脑和扫描仪 档案袋 对 比 明确学生电子档案的目标，建立档案评价标准 回顾你的技术资