第讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)分析.ppt

一、明析考纲 二、命题趋势 关于遗传的分离定律，命题的侧重点在于对遗传学原理的理解和应用。 （1）结合“遗传特例”进行考查，仍然是高考命题的主旋律。 （2）以实验的形式考查遗传上的几类判断，是高考命题的关注点。 例4 下列各项中应采取的最佳交配方式分别是 （ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐关系 A. 杂交、测交、自交、测交 B. 测交、自交、自交、杂交 C. 杂交、测交、自交、杂交 D. 测交、测交、杂交、自交 例8 水稻抗稻瘟病对易感稻瘟病为显性，现有甲、乙两种康稻瘟病的水稻，其中一种为杂合子。现在需要鉴别和保留纯合的抗稻瘟病水稻，选用下列哪种方法最为简便、易行 （ ） A. 甲×乙 B. 甲×乙得F1再自交 C. 甲、乙分别与隐性类型测交 D. 让甲与乙分别自交 例9 如果在一个种群中，基因型为AA的个体占25%，基因型为A a的个体50%，基因型为aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，子代中基因型为aa的个体所占的比例为 （ ） A. 1/16 B. 1/9 C. 1/8 D. 1/4 变式4 果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，其控制基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为 （ ） A. 1：1 B. 2:1 C. 3:1 D. 8:1 * * 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一） II II （1）孟德尔遗传实验的科学方法 （2）基因的分离定律 要求 2-3 遗传的基本规律 重点1：一对相对性状的杂交实验分析 三、抓住3个高考重点 （1）F1（Dd）的配子种类和比例：2种（D，d），1:1。 （2）F2的基因型种类和比例：3种（DD、Dd、dd），1:2:1。 （3）F2的表现型种类和比例：2种（显性、隐性），3:1。 例1 水稻的早熟和晚熟是一对相对性状，晚熟受显性基因（E）控制，早熟受隐形基因（e）控制。现用纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的（ ） A. F1的基因型是Ee，表现型为晚熟 B. F1自交时产生的雌雄配子数之比为1:1 C. F1自交得F2，F2的基因型是EE、Ee和ee，其比例为1:2:1 D. F2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3:1 B 重点2：基因分离定律 (1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 (2)实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 (3)适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物。 (4)细胞学基础:同源染色体分离。 (5)作用时间:有性生殖形成配子时(减数第一次分裂的后期)。 例2 水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明基因分离定律的一项是 （ ） A. 杂交后亲本植株上结出的种子F1遇碘全部呈蓝黑色 B. F1自交后结出的种子F2遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 变式1 （2012周南中学）一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律 （ ） A. 3/4，分离定律 B. 3/8，分离定律 C. 3/4，自由组合定律 D. 3/8，自由组合定律 C 解题技巧 验证基因分离定律的方法 （1）测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1:1。 （2）杂合子自交法：让杂合子自交，后代的性状分离比为3:1。 （3）花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离