2014年高考散文阅读理解文中重要语句的含义和表现力.docVIP

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  • 2016-07-04 发布于重庆
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2014年高考散文阅读理解文中重要语句的含义和表现力

2014年高考散文阅读理解文中重要语句的含义和表现力 一.常见的提问方式 含蓄句子理解类型试题由多种表现形式,下面是常见的形式: ①如何理解“×××”这句话? ②作者为什么反复说“×××”这句话? ③请你解释“×××”这句话的含义。 ④怎样理解“×××”这句话在文中的含义?或者文章标题“×××”的含义是什么? ⑤“×××”这句话里的“×××”词语的含义是什么? ⑥阐述你对“×××”这句话的理解。 ⑦如何理解“×××”词语(句子)的丰富内涵。 二.答题注意事项 1.重要语句包括: ①从内容上看,要抓住能揭示文章题意、主旨的语句,抓住每一个段落中有概括段意作用的语句。 ②从表达上,要注意文章中那些抒情和议论的语句。(如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。) ③从结构上看,要注意领起后文或收束前文的语句,表示过渡的语句,有重要指示代词的语句,位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句等等。 ④从修辞上看,要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句,以及语意比较含蓄的语句等。 2.两入手 从“思想内容上”入手: ①联系本句的含义。 ②突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。 ③联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。 ④注意是否运用了某种修辞或者表现手法,如果运用,一定要注意其表达效果。 从“结构上”入手: ①语句位于文章的开头的作用 ②语

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