免疫调节复习课述课2课件详解.pptVIP

关于教材：必修3第2章第4节内容。教学的优势在于：贴近生活，几乎人人都有生活经历；教学的劣势在于：概念繁多、内容抽象，特异性免疫过程是微观世界的过程，没有直观的第一手材料。 关于学生：基本能区分免疫的三道防线，以及特异免疫和非特异免疫。但对细胞免疫和体液免疫这两个微观过程掌握不好，容易混淆。 ? 1、非特异性免疫与特异性免疫的比较 2、与免疫有关的细胞的比较 3、体液免疫与细胞免疫的比较 4、抗体与淋巴因子在特异免疫中作用比较 5、…… 特异性免疫 1、世界卫生组织 免疫/features/immunization/zh/index.html 2、中国免疫学信息网/ 3、丁香园 免疫学 /bbs/post/page?bid=68age=0s=3077 4、《免疫》知识梳理 /gzsw/jshzhx/grzhj/gsjsh/pbf_2_1/shyjd/201009/907413.htm 5、MSN中文网首页?健康频道?免疫 /tag/31324.shtml 6、细胞生物学Flash动画教程.chm 7、体液免疫Flash课件.swf 高中生物复习课件 特异性免疫述课课件 研读文本 考纲考情 复习目标 动画演示 分组梳理 板书设计 拓展提升 感悟高考 信息整合 首 页 上一页 下一页 末 页 资源推介 * L/O/G/O 1、10年第29题以实验形式考基础知识（9分，纯文字无图） 2、11年第30题第（2）小题考基础（5分，纯文字） 1．人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ 1、引导学生理解免疫系统在维持稳态的过程中所涉及的三道防线的防御机制，逐步形成生命活动平衡协调的观点。 情感 态度价值观 1、建构法梳理特异性免疫的流程图 2、对比法梳理有关知识的相同点和不同点3、识图、析图；相互合作学习的能力。 过程 与 方法 1、特异性免疫是怎样起作用的？ 2、细胞免疫和体液免疫有哪些区别与联系？ 3、特异性免疫与哪些生物学知识有联系？ 知识 与 能力 细胞间联系、不同免疫过程的异同、图文转换及图中的细节 识记 图表 完成学案中知识梳理栏目中的填空 完形 填空 明析概念 、熟知过程、重温关键、展开联想、找出不足。 通观 文本 抗体如何阻止有害抗原过程 　检测落实 体验成功　 答案　D 有哪些内容可通过列表比较分析的方式进行复习？ 列表比较的内容有什么特点？ 包括相同点、不同点和联系 返回 记忆细胞 效应T细胞 效应B细胞 T细胞 B细胞 吞噬细胞 功能 来源 细胞名称 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体 造血干细胞 识别抗原，分化成为效应B细胞、记忆细胞 造血干细胞在胸腺发育 识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合使之裂解死亡，抗原可与之结合发生特异性结合 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成为相应的效应细胞 B T 传递 效应T 浆细胞 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫 1、（2011新课标卷，30）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，________可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。 （2）B 浆 记忆 特异性 … A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 2．(2009·四川理综，5)病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中，正确的是 (　　) B 现代调节机制的一环 细胞增殖 细胞分化 单克隆抗体制备 细胞信息交流 生物膜系统之间的联系 基因疫苗 蛋白质合成 …… ：与其他知识的联系 及时评价，取长补短 实物投影 分组梳理 温故、激趣 动画图片 课题导入 节约时间，加大容量，提高效率 PPT投影 专项训练 化微观为宏观、化静态为动态，便于理解与记忆 动画视频 重点突破 明确目标，有的放矢 PPT投影 考情介绍 整合理由 整合方式 教学流程 高中生物复习课件 特异性免疫述课课件 研读文本 考纲考情 复习目标 动画演示 分组梳理 板书设