数学课堂观察量表第二次改进.docVIP

观察点1：数学学导课堂“学”的观察量表 时间： 课题： 观察人： 观察小组与人数： 观察指标 观察阶段 学习内容 学习形式 参与 人数 学习效果 （优、良、达标） 预设生成 动手实践 自主探索 合作交流 使用 工具 次数 时间 方法 次数 时间 交流 方式 次数 时间 研习 定性分析 观察点2：数学学导课堂“导”的观察量表 时间： 课题： 观察人： 观察小组与人数： 观察指标 观察阶段 导的内容 导的形式 （精讲、点拨） （是、否）切合 教学重难点 与目标 贴合度 导的时间 导的效果 （优、良、中） 研习 定性分析 观察点3：数学学导课堂学生学习状态观察量表 时间：