新华教育高中部数学同步人教A版必修三第二章统计-变量间的相关关系提高训练.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约 2页
  • 2016-07-04 发布于重庆
  • 举报

新华教育高中部数学同步人教A版必修三第二章统计-变量间的相关关系提高训练.doc

新华教育高中部数学同步人教A版必修三第二章统计-变量间的相关关系提高训练

变量间的相关关系(提高训练) 1、.线性回归方程=bx+a过定点________. 答案:(,) 解析:=bx+a,=bx+-b,(-)=b(x-). 2、.已知回归方程=4.4x+838.19,则可估计x与y的增长速度之比约为________. 答案: 解析:所求应是回归方程斜率的倒数. 3、.为研究某市家庭平均收入与月平均生活支出的关系,该市统计调查队随机调查10个家庭,得数据如下: 家庭编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 xi(收入)千元 0.8 1.1 1.3 1.5 1.5 1.8 2.0 2.2 2.4 2.8 yi(支出)千元 0.7 1.0 1.2 1.0 1.3 1.5 1.3 1.7 2.0 2.5 求回归直线方程. 解析:用计算机Excel软件作出散点图(如图2-3-12),观察呈线性正相关,并求出回归方程=0.8136x-0.0044. 图2-3-12 4、 “名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高.那么,教师的水平与学生的水平成什么相关关系?你能举出更多的描述生活中的两个变量的相关关系的成语吗? 解析:“名师出高徒”的意思是说有名的教师一定能教出高明的徒弟,通常情况下,高水平的教师有很大的趋势教出高水平的学生.所以,教师的水平与学生的水平成正相关关系.生活中这样的成语很多,如“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”. 5、历史

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档