第六章平面直角坐标系学案(含答案)要点分析.docVIP

第六章　平面直角坐标系 本章学习目标　　 1、理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法； 2、会用有序数对和方向、距离表示平面上点的位置； 3、理解平面直角坐标系的含义，会表示一个点，会根据点的位置写出坐标； 4、学会用坐标正确表示地理位置； 5、掌握坐标变化与图形平移的关系； 6、能利用点的平移规律将平面图形进行平移； 7、会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程． 6.1.1有序数对 教学目标： 1、理解有序数对的意义。 2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。 温故知新、知识链接 1．一位居民打电话给供电部门：“卫星路第8根电线杆的路灯坏了，”维修人员很快修好了路灯。 2．地质部门在某地埋下一个标志桩，上面写着“北纬44.2°，东经125.7°”。 3．某人买了一张8排6号的电影票，很快找到了自己的座位。 分析以上情景，他们分别利用那些数据找到位置的，你能举出生活中利用数据表示位置的例子吗？ 自主学习、新知探究 1、有序数对：用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对（ordered pair），记作（a，b）. 2、确定平面上点的位置常用方法： （1）行列式：以某一点为原点（0，0）将平面分成若干个小正方形的方格，利用点所在的行和列的位置来确定点的位置。 例：如图6.1-1，A点为原点（0，0），则B点记为（3，1） （2）角距式：以某一点为观察点，用方位角、目标到这个点的距离这两个数来确定目标所在的位置。 例：如图6.1-2，以灯塔A为观测点，小岛B在灯塔A北偏东45°，距灯塔3km 处。 （3）经纬法：把经度写在前，纬度写在后，两头括号，中间逗号，写成数对形式就叫做经纬法。 例：北京市：（116.46，39.92）表示北京市位于东经116.46°，北纬39.92°. 感悟：1利用有序数对，可以很准确地表示出一个位置。 2、一组数对的有其表示的含义和格式。 3、数对顺序不能变。 研讨交流、思路点拨 例1：如图6.1-3，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口，如果用（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）表示由A到B的一条路径，那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗？ 6大道 5大道 A 4大道 3大道 B 2大道 1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街 分析：图中确定点用前一个数表示大街，后一个数表示大道。 解：其他的路径可以是： （3，5）→（4，5）→（4，4）→（5，4）→（5，3）； （3，5）→（4，5）→（4，4）→（4，3）→（5，3）； （3，5）→（3，4）→（4，4）→（5，4）→（5，3）； （3，5）→（3，4）→（4，4）→（4，3）→（5，3）； （3，5）→（3，4）→（3，3）→（4，3）→（5，3）； 点拨：根据描述的情景找出表示地点的数量. 例2：如图6.1-4是某城市市区的一部分示意图，对市政府来说： （1）北偏东60°的方向有哪些单位？要想确定单位的位置，还需要哪些数据？ （2）火车站与学校分别位于市政府的什么方向，怎样确定他们的位置？ （点拨：北偏东60°的方向有：银行和购物中心，要想确定它们的位置，还需要知道它们与市政府的距离；火车站位于市政府正南方向，学校位于市政府正东方向，确定它们的位置也得知道它们与市政府的距离，可用角距式表示。） 学以致用、课堂练习 1、下列说法正确的是（ ） A、（2，3）和（3，2）表示的位置相同 　　B、（2，3）和 （3，2）表示不同位置 C、（2，2）和（2，2）表示两个不同的位置 D、（m，n）和 （n，m）表示的位置一定不同 2、已知有序数对（2x-1,5-3y） (1)北偏东40°的方向上约有哪些目标？要确定敌舰B的位置,还需要什么数据? (2)距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘? (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据? (4)在图中北偏西30°的方向上,距我方潜艇1.5 cm处有一艘渔船,请在图中找到它的位置. (5)如果你们分别是我方战舰1、2号上的作战参谋,请确定敌战舰的位置. 答：（1）北偏东40°的方向上有小岛、敌方战舰B.要确定敌舰B的位置，还需要它们与我方潜艇的距离; (2)距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有敌方战舰B、敌方战舰A; (3)要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据; (4)略; (5)敌方战舰B在我方潜艇北偏东40°方向上距离1cm，敌方战舰C在我方潜艇南偏东75°方向上距离0.6 cm，敌方战舰A在我方潜