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初二年级地理目标测试 第三册 昌平区教委中学教研室编 2002．9 目 录 第十六章 世界的国家和区域划分 第十七章 东亚 第十八章 东南亚 第十九章 南亚 第二十章 中亚 第二十一章 西亚 第二十二章 北非 第二十三章 撒哈拉以南的非洲 第二十四章 欧洲西部 第二十五章 欧洲东部和北亚 附录：期中模拟检测题 期末模拟检测题 编写说明 地理科学是研究地理环境和人类活动与地理环境关系的一间科学。地理科学与人类的活动和社会的发展有着密切的关系，对于建设有中国特色社会主义和实现人类的可持续发展有着重要意义。 地理课程是初中学生必修的一间基础课程，是初中各门课程中以地理环境、人地关系和可持续发展为基本内容的课程。这门课程对于学生学好基础知识，掌握基本技能，发展智力和培养能力，逐步形成地理科学的基本观点，关心并谋求人类的可持续发展，养成健康的情感、积极的态度和正确的价值观，从而实现全面发展具有重要作用，并且将为学生的终身学习和发展打下必要的基础。 为落实素质教育，提高课堂教学质量，根据市、区教委的指示精神，编写了本目标测试。 本书内容包括：1.学习目标，2.教学要求，3.学习建议，4.检测练习。5.期中、期末模拟检测题。 此书可作为初中地理教师的教辅资料，也可作为初中学生学习和复习地理的依据。由于时间仓促，经验不足，在使用过程中，如发现有不妥之处，敬请提出宝贵意见。谢谢 进校中学部地理组 2002.9 第十六章 世界的国家和区域划分 一.学习目标 1.知识目标：知道世界上国家和地区的数目，了解发达国家和发展中国家的大致分布状况。 2.能力目标：学会在地图上辨认国界线，并初步学会在地图上查阅和熟悉世界主要国家的位置，能对照。世界政区图，指出世界上划分的13个地理区域的名称及其分布状况。 3.思想品德目标：树立世界上的国家不论大小一律平等的观念，和平共处五项原则是处理国与国之间关系惟一正确的原则。 二．教学要求 世界政治地图 国家和地区 国界 知道世界上的国家和地区数量 知道图界的意义 世界地理分区 区域的划分 重要的国际组织（选学） 知道世界地理区域的划分及依据 知道联合国和世界贸易组织 三．学习建议 1.认真阅读“世界政区图”形成对世界政区的空间概念。 2.选学一些“联合国”、“世界贸易组织”等及领土和边界的知识。 3.从报刊上剪辑联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。 四.检测练习 （一）选择题 1.在世界上，划分发达国家和发展中国家的依据是: ( ) A.人口多少 B.社会制度 C.经济发展水平 D.地区分布 2.中国所在的区域为: ( ) A.东亚 B.中亚 C.东南亚 D.南亚 3.国界指的是: ( ) A.国与国之间的明确界线 B.一个国家行使主权的空间 C.用来划分国家间各自行使主权的范围 D.陆地、领海、领水和领空 4.目前，世界的独立国家巳超过: ( ) A.160多个 B.120多个 C.l90多个 D.200多个 （二）综合题 读世界区域划分图16-1，完成下列要求 中国位于▁▁▁▁区 俄罗斯位于▁▁▁▁区 加拿大位于▁▁▁▁区 巴西位于▁▁▁▁区 澳大利亚位于▁▁▁▁区 第十七章 东亚 一.学习目标 l.知识目标：知道东亚的范围和地理位置特点，知道东亚自然环境和经济上的东西差异，记住主要岛屿、半岛、国家及首都。知道日本的领土组成，认识日本具有多山岛国、气候湿润、资源贫乏的自然特点，以及进口原料、出口成品、工业集中沿海地区的突出经济特点及其原因。 2.能力目标：识图、读图，学会用某地气温曲线和降水量柱状图分析该地区气候特征;通过对自然条件与经济发展关系的剖析，培养综合分析地理问题的能力。 3.思想品德目标：培养辩证唯物主义观点，具体认识人类生产同地理环境的关系，逐步树立正确的环境观，加强环境保护意识。 二．教学要求 1.概述 位置和范围 主要半岛、岛屿、国家和首都 自然地理特征 人口和经济 知道东亚的地理位置和范围 记住朝鲜半岛、日本群岛、中国、北京、日本、东京、韩国、汉城、朝鲜、平壤 知道东亚多岛屿、半岛以及温带季风气候的特征 知道东亚沿海地区人口稠密、经济发达 知道韩国的经济发展状况 2.日本 主要岛屿、火山和城市 自然地理特征 资源和经济 工业区的分布及