二、实验步骤.pptVIP

颤藻和水绵的比较 * * 实验一 普通生物显微镜的使用方法 显微镜是生命科学教学中最基本的实验工具，借助显微镜既能观察物体的显微结构，又能测量微小物体的大小。 一 、实验目的： 1、能够熟练地辨别各种细胞、组织的永久装片 2、正确掌握生物绘图技巧 二 、实验内容： 1、观察永久装片 2、显微测量与生物绘图 三 、实验仪器： 显微镜 擦镜纸 纱布 显微镜目镜测微尺 物镜测微尺 四 、实验步骤： (一)蚕豆下表皮细胞形态结构观察 1、低倍镜的使用 低倍镜下观察蚕豆叶下表皮，调节粗调节器，使物象达到最清晰，观察不规则形状的蚕豆表皮细胞，肾形的保卫细胞及成对保卫细胞围成的气孔。 保卫细胞 2、高倍镜的使用 在低倍镜视野中，将需要进一步放大观察的物象部位移至视野正中心，然后转动转换器，使高倍镜到位。转动时，两眼须从显微镜侧面注视，若发现镜头有可能与玻片相碰，应检查其原因并排除之。然后，注视目镜观察视野并微微上下转动细调节器，直到物象清晰。如果光线较暗，可调节聚光器和光圈，使视野明亮。 (二)保卫细胞大小的测量 1、显微测微尺的使用 目镜测微尺安装于目镜镜筒的光阑上；物镜测微尺置于载物台上。如已知目镜测微尺每小格的长度，就不必再使用物镜测微尺了，所以，实验中需测量物像的大小时，只需使用目镜测微尺。 2、保卫细胞的测量 在显微镜载物台上放置蚕豆下表皮装片，在低倍镜下将欲测量的一个保卫细胞移至视野中央，换高倍物镜，用目镜测微尺精确的测量该细胞的长度和宽度。试验时可以先测得它所占目镜测微尺的格数，再乘以目镜测微尺每小格的长度，即得出保卫细胞的实际长度和宽度。 经标定安装于16×目镜中的目镜测微尺在低倍镜视野中每小格长度为6.71μm；高倍物镜（40×）视野中每小格长度为1.68μm。 如安装于10×目镜中。则在低倍物镜（10×）视野中每格长度为7μm；在高倍物镜（40×）视野中每格长度为1.75μm。 实验二 颤藻和水绵细胞的比较观察 颤藻和水绵都是丝状的水生生物，它们的内部结构有差别吗？怎样在显微镜下区分它们的不同呢？可用染色材料对细胞进行染色，使得其内部结构更清晰易见。 一 、实验目的： 1、制备颤藻和水绵细胞装片 2、颤藻和水绵装片比较观察 二 、实验材料： 颤藻 水绵 三 、实验仪器和试剂 ： 显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、烧杯、镊子、解剖针、培养皿、碘液、蒸馏水 四、 实验步骤： 1、制备颤藻和水绵装片并观察 在干净的载玻片中央加一滴蒸馏水，用解剖针从培养皿壁上取下呈蓝色的颤藻，置于载玻片的水滴中（左边）轻轻拨动，使之散开；然后，用镊子取一些水绵盘放在载玻片上的水滴中（右边），盖上盖玻片，置于低倍镜下，找到并列在一起的颤藻和水绵后进行观察。比较颤藻和水绵两者细胞的大小、色素颜色。换用高倍镜观察临时装片。 2、染色和比较观察 在装片的盖玻片一侧滴加碘液，在对侧用吸水纸引流。然后用高倍镜观察，比较颤藻和水绵细胞内有无染色较深、形状固定的结构，将观察到的现象和结论填写在实验报告上。 显微镜下的颤藻细胞 显微镜下的水绵细胞 实验三 植物细胞有丝分裂的观察 在植物分生组织中有大量细胞正在进行有丝分裂，他们分别处于细胞分裂的各个时期。通过根尖压片实验，学会辨认细胞分裂各时期的染色体特征，并且按染色体的变化规律总结有丝分裂的过程。 一、 实验目的： 1、熟练操作根尖切片 2、了解细胞有丝分裂各期的主要特征 二 、实验材料： 吊兰（或大蒜、洋葱鳞茎）的根尖 三、 实验仪器和试剂： 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、培养皿、吸水纸、20％盐酸、染液（醋酸洋红或0.2％龙胆紫）、卡诺固定液（冰醋酸：乙醇＝1：3）、75％乙醇、清水 四、 实验步骤： 观看实验视频后自行操作。 在你的装片中，可以看到细胞有丝分裂中的哪些时期？它们分别具有哪些特征？记录在实验报告中。算出你制作的装片中在高倍镜某一个视野里，处于有丝分裂间期、前期、中期、后期和末期的细胞个数。处于哪一时期的细胞数最多？这一现象可能说明了什么？并在实验报告中记录下不同时期的细胞形态。 分析和讨论： 在实验中为什么只取2～3mm的根尖部分，而不是采用1cm长的根尖作为制片材料？ 中期 后期 分裂间期 六、 进一步探究： 影响有丝分裂发生的因素 对实验材料作不同的处理后，能不能获得不一样的结果呢？不妨做一下处理： 1、温度 将实验材料吊兰或大蒜分别置于10℃、20℃、30℃条件下培养，待根长到0.5～1cm时，取材。 2、根的长度 从长度分别为1cm、3cm、5cm