过程装备虚拟实验系统开题分析.ppt

Company Logo 石油过程装备虚拟实验系统 项目负责人：王蒙 专业：过程装备与控制工程学号：201326078 指导老师：康海贵 项目参与人员情况 姓 名 性别 学号 专 业 王蒙 男 201326078 过程装备与控制工程 刘相 男 201326019 过程装备与控制工程 王一博 男 201326059 过程装备与控制工程 提 纲 项目方案 2 预期效果 4 项目背景 3 1 总体安排 3 3 项目背景 1 1.1 研究现状 虚拟实现技术是当前计算机应用领域的一大重点研究方向。将虚拟现实技术引入实验教育教学体系，可补充完成由于各种不适合因素而无法开展的实验教学项目。在海洋、化工等领域中，由于存在环境恶劣、有毒有害成分易于造成学生伤害，系统庞大、无法或不适合现场教学等等因素，特别适合用虚拟现实技术加以实现。 国家教育司正大力提倡和开展的虚拟实验中心建设明确了全国教育办的迫切需求。本项目为探讨本校区工程训练手段、方式和内容迈出第一步。 1.2 发展趋势 构建虚拟实验系统可以使学生足不出户便可以做各种各样的实验，获得与真实实验一样的收获，从而丰富感性认识，加深对教学内容的理解；可以实现从辅助教学、自主实验到实验报告的网上提交与批阅的全程操作与管理，完成本科实验教学的基本内容，具有开放、安全、经济、更新快等优点，使实验教学方法和手段得到突破与创新。因此，本项目提出的过程装备控制虚拟实验系统研究有着重要的实用价值和创新意义。 1.3 研究意义 传统的实验室是资源高度密集的实验系统，具有实验设备资金投入大、实验体系的完善和实验教学的实施所需人力物力投入大的特点。目前，国内普通高等院校的实验教学设备数量较少，且无法跟上技术更新的要求，不能满足正常实验教学和科研的要求，这一现实问题无法在很短的时间内得到很好的解决。而虚拟实验室系统主要依赖于软件和较少的配套硬件，使实验室的维护费用和工作量也大大降低，弥补了传统实验室这些方面的不足。本项目主要研究虚拟实验室的实现方法，并构建过程控制虚拟实验系统，使用户在虚拟实验环境下，通过丰富的信息界面，对过程控制实验有比较深入的了解和认识。因此，本项目提出的过程装备虚拟实验系统研究有着重要的研究意义。 项目方案 2 2.1 实验系统构建的思路 实验系统的关键是建设实验课平台体系,首 要的思想是给学生营造一种创新性研究的实验氛 围。这种氛围必须紧紧围绕,怎样有利于发挥学生 的想象力;怎样有利于激发学生创造性思维;怎样有 利于引导学生在科学发展观引导下的自主创新能力 的培养;怎样有利于提高学生的动手能力以及怎样 有利于学生的综合素质的培养和提高分析、解决问 题的能力。所以,在实验的结构设计上必须体现以 下几个方面: (1)加深学生对基础理论的理解和应用能力; (2)充分和极大限度的调动、发挥学生自身的 想象力; (3)加强和提高学生的动手能力; (4)启发学生的自主创新思维和注重能力的提 高; (5)注重学生综合素质的培养、提高,使学生具 有较强的分析、解决问题的能力。 过程控制虚拟实验系统的总体分析和设计。针对现有实验设施不能完全满足学生实验要求的现状，结合面向对象的软件分析方法从总体层面上对虚拟实验室的研究目标进行了分析，并论述了该虚拟实验系统的设计思路，包括系统软件平台的选择、系统的架构理论以及系统的整体结构设计。 虚拟实验系统过程控制实验的设计。在对过程控制实验进行深入研究的基础上，选择了比较典型的几种过程控制实验，并从系统建模、仿真、控制方法研究着手设计了6个典型过程控制虚拟实验，并对虚拟实验系统进行了网络化。 虚拟实验系统的测试。从虚拟实验系统系统配置、系统登陆开始详细介绍整个虚拟实验系统的操作过程和结果显示。 。 2.2 研究方法 2.3 项目创新点 1.在校区内率先开展虚拟现实实验应用技术研究。 在校区工程训练中心建设方面，用虚拟现实技术提高实验技术水平和适用范围。 2.提出了面向对象的模块化构建方法，并以典型实验为例详细叙述了虚拟实验的开发过程，最后对典型过程装备进行设计动画， 实现了虚拟实验的发布。 3.采用虚拟实验室系统可以使学生足不出户便可以做各种各样的实验，获得与真实实验一样的收获，从而丰富感性认识，加深对教学内容的理解。因此，研究和开发通用性强、交互性能好、灵活性强的虚拟实验室具有相当的理论价值和实际应用价值。 2.4 预期功能 设计几个典型过程装备机件，通过动画，电影等方式为同学亲临体验实验，可使学生对真实的实验设备和实验过程有很直观的认识和了解，很好的提高硬件实验水平,节约硬件资源。 我们还计划继续进行完善，所以在后期会对预期功能作出一定的调整，将会偏向实用性功能的设计，制作特定三