《《嵌入式软件设计》课程教学大纲》.doc

《》课程教学大纲 课程编号：课程名称：英文名称：课程类型：专业课 总 学 时： 讲课学时： 上机学时： 学　　分：适用对象：计算机科学与技术专业本科生 先修课程： 一、课程性质、目的和任务 《》课程是计算机科学与技术专业各专业方向的一门专业课程。通过学习本课程，使学生掌握的、的和 二、教学基本要求 本课程在讲述基本、通过加深基本原理和基本的理解。学完本课程应达到以下基本要求： 1．。 2．。 ．。 ．。 三、教学内容及要求 1．① 了解。 ② 了解。 ③ 掌握。 2．① 了解嵌入式系统的软件基础知识。 ② 了解。 ．① 了解嵌入式Linux操作系统的组成与版本。 ② 。 ③ 掌握。 ④ 掌握。 ⑤ 。 ⑥ 理解。 ．① 掌握专用键盘的软件设计。 ②。 四、实践环节 1．实验 本课程安排实验学时为学时，课内共开设个实验： 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时 2学时学时学时2．课程设计 本课程安排一周课程设计。 五、课外习题及课程讨论 本课程课外习题安排侧重主要知识点的巩固及典型应用。 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体教学结合的方式进行课堂教学。以多媒体教学为主，板书教学为辅。板书涉及对原理性的实例说明。 七、各教学环节学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 讨论课 实验 其它 小计 2 2 嵌入式软件的基本知识 4 4 嵌入式Linux操作系统的应用与开发 22 12 34 开发应用实例 4 4 8 合计 16 48 八、考核方式 本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩两部分构成，平时成绩中实验成绩15%，出勤、作业、课堂测验和学习主动性等占15%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《》，编，出版社，200参考书：《》，编著，出版社，200 大纲制订人：大纲审定人：韩志军 制订日期：20年月 一、实验教学目标与基本要求 《》是计算机科学与技术专业本科生的一门专业课程，有很强的实践性，实验教学是这一课程的重要教学环节。通过对教学实验系统的主要功能部件及，加深对课堂教学内容的理解和掌握，从而更好地建立起的整概念，培养学生对的分析能力、能力和解决问题的能力。 二、本实验课程的基本理论与实验技术知识 《》课程侧重讨论的、。。 三、实验方法、特点与基本要求 实验方法采用方式 要求学生课前预习实验指导书，指导教师应概述实验的原理、方法及仪器使用等，并作针对性指导。对于验证性的实验，验证完毕后，指导教师要引导学生对实现原理的思考，并进一步提出问题，在验证的基础上作一些改变。 基本要求： 1．掌握教学实验的。 2．掌握。 3．掌握4．掌握。 ．能够读懂系统的逻辑框图。 四、实验主要仪器设备 计算机系统；。 五、实验项目的设置与内容提要序号 实验项目 内 容 提 要 实验 学时 实验 类型 每组 人数 实验 要求 1 了解。 2 验证 2 必做 2 编写Linux下的多线程应用程序和Makefile文件，下载并调试应用程序。 设计 2 必做 3 了解Linux下串口程序设计的基本原理，掌握终端的主要属性及设置方法。 设计 2 必做 4 了解Linux下中断编程的基本方法，编写外部中断驱动程序和Makefile。 设计 2 必做 5 了解Linux下端口编程的方法和看门狗定时器的使用方法。 设计 2 必做 6 掌握Linux下SOCKET编程的基本方法，掌握Linux下的常用SOCKET编程函数。。 设计 2 设计 设计 设计 验证 设计 六、实验报告要求 每次实验后必须提交实验报告。实验报告要求写（画）出： 1．实验目的 2．实验内容 3．4．实验小结和思考（包括结果分析、处理、感想、体会与启示） 七、考核方式与成绩评定标准 1．实验前，学生必须根据老师要求完成预习任务； 2．每个学生独立完成每一个实验； 3．实验后每个学生上交实验报告； 4．根据上述考核综合评分； 5．实验成绩占该课程总成绩的15%。 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《》， 大纲制订人：大纲审定人：韩志军 制订日期：20年月