我国的人民代表大会制度-江苏省仪征中学.pptVIP

《我国的人民代表大会制度》一轮复习 欢迎指导 江苏省仪征中学 赵有权 2013.10.22 基础知识自学检测（默写）： 1.人民代表大会的性质、体系、职权？（南）  2.人大代表的产生方式、地位、职责（权利、义务）？（北）  3.人民代表大会制度的组织和活动原则、表现？（南） 4.人民代表大会制度的地位、基本内容？ （北） 考点一　人民代表大会及其常设机关的法律地位 和职权 考点二　人大代表的产生和职责 真题体验 ： 《导学案》P65：五3； 《导学案》P65：五4 走出误区 ： “最高权力机关” ≠“权力机关”；“权力机关” ≠“国家机关”；“权力机关” ≠“立法机关” 走出误区 ： 人大代表的权利≠人民代表大会的权力≠公民的政治权利 考点三　人民代表大会的基本内容 辨一辨： 在我国，既然人民是国家的主人，因此人民就应直接行使国家权力。 在我国，人民群众不直接行使管理国家的权力，只有人大代表才直接行使国家权力。人民通过民主选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。因此，人民直接行使国家权力的说法是错误的。 考点四　人民代表大会与其他国家机关的关系 （教材P60） 知识拓展——我国中央国家机关的相互关系： 从法律上说，全国人大是最高国家权力机关。它在我国国家机关中居于最高地位，其他国家机关的权力都不得超越它。 从组织上说，国家主席、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会都由全国人大选举产生并对它负责。 从工作上说，国家主席、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会只是根据全国人大意志制定的法律进行具体的行政管理和执法活动，向全国人大及其常委会负责并接受其全面监督。 对点训练： 在我国，人大常委会监督“一府两院”的工作，“一府两院”执行人大决议的情况，要向人大通报。这说明 A．我国人民代表大会拥有立法权和监督权 B．我国的国家机构实行民主集中制 C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D．我国人民代表大会制度以人民代表大会为基石 《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权，对本级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司法。从中可以看出，各级人大与本级政府、法院、检察院的关系是 ①既监督又支持的关系　②权力相互制衡的关系　③监督与被监督的关系　④领导与被领导的关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 辨一辨 ： 中共中央在我国的国家机构中居于最高地位。 考点五 人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（what、why、how） 对点训练： 我国的人民代表大会制度走过了50多年的历程，日益显示出强大的生命力和无比的优越性。这一制度 ①以人民代表大会为基石　 ②决定了我国人民民主专政的国家性质　 ③保证了我国国家机关协调高效运转　 ④保障了人民直接行使管理国家的权力 A．②③ B．①③ C．②④ D．③④ 走出误区： 把人民代表大会制度与人民代表大会混同。 知识建构：正确认识人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度的关系。（运用推导记忆法，做到知识点、连成线、结成面的结合） 真题体验 (2011 新课标全国卷)阅读材料，回答下列问题。 改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。 1993 年八届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和国科学技术进步法》 1997 年八届全国人大常委会对科技进步法的实施情况进行执法检查 2003 年100 名人大代表在十届全国人大一次会议上提出关于修改科技进步法的议案 2004 年十届全国人大常委会将修订科技进步法列入人大立法规划项目，并向社会各界广泛征求意见建议 2006 年十届全国人大四次会议收到 1 000 多件议案，其中33.1%的议案涉及科技进步法修改、科技成果转换、促进自主创新以及教育体制改革等 2007 年修订后的科技进步法在十届全国人大常委会第三十一次会议获得通过 2010 年十一届全国人大常委会对新修订的科技进步法进行执法检查 结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。 [解析]首先要审设问。设问的主体包括全国人大代表、全国人大，考生容易出现遗漏主体的现