张丹16.3角的平分线教与学教案设计.docVIP

16.3 角的平分线 目标：（1）探索角的平分线的性质定理及其逆定理，并能初步运用。 （2）经历用尺规作角平分线的过程，并能说出依据。 重点：角的平分线的性质定理、其逆定理及其应用。 　 难点：灵活运用角平分线的性质定理及其逆定理解决问题。 自主学习, 享受学习乐趣 一、自主学习 知识点1：角的对称性及角平分线的性质定理 阅读课本120页“一起探究”问题1和问题2，并动手折纸： 经过问题1的操作，从对称性看，你得到的结论是__________； 经过问题2的操作，得出线段PD与PE的数量关系是__________； 当折痕n与OB垂直时（即展开后时），PD与PE的上述数量关系还成立吗？__________； 从而我们可以得到：角平分线上的点__________。 这个命题的条件是__________；结论是__________。 能否用符号语言来翻译“角平分线上的点到角的两边的距离相等”这句话。 图形 已知（条件） 求证（结论） 用你学过的知识进行证明。 归纳体会：（1）角平分线性质定理用于证明什么问题？ （2）应用该定理必须具备什么条件？ 定理应用：在三角形ABC中，，BD平分交AC于点D，AC=15cm,且，求点D