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教学课题 《轴对称图形的对称轴》 课型 新 授 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标： 1、让学生经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程，会画简单的几何图形的对称轴，并借此加深对轴对称图形特征的认识。 2、让学生在学习过程中进一步增加动手实践能力，发展空间观念，培养审美情操，增加学习数学的兴趣。 教学重点、难点： 经历发现长方形、正方形对称轴条数的过程、画平面图形的对称轴。 教学方法与手段： 多媒体课件、学生剪下书本P119页的图形备用、教师为学生准备飞机图、蝴蝶图、奖杯图，长方形、正方形纸、圆，教师也做相应的准备。 教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、复习导入 1、出示枫叶、三脚架、松树图形的一半 3、提问：（1）这些图形有什么共同的特征？（2）都是什么图形（3）怎样的图形就是轴对称图形？ 5、课件演示验证轴对称图形 7、提问：（1）关于轴对称图形你还知道什么？（2）刚才那些轴对称图形的对称轴在哪呢？ 9、揭示课题：《轴对称图形的对称轴》 二、教学新授 1、教学“想想做做”第1题（教学找平面图形的对称轴） （1）提问：同学们，我们已经学过了哪些平面图形？ （3）提问：这些图形中哪些是轴对称图形？哪些不是？ （5）小结：只要对折后看