发散思维就是沿着不同的方向.ppt

* * 发散思维 与作文立意 南湖高级中学 胡志金 思维—地球上最美的花朵。 恩 格 斯 啤酒瓶有哪些用途？ 啤酒瓶 容器——（装酒、装油、盛蜡烛） 滚压工具——（擀饺子皮、碾药片） 装饰品——（作花瓶） 乐器——（敲击成音） 武器——（打人） 概念: 发散思维就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式，因此又叫多向思维、多维思维或辐射思维。 在写作中运用发散思维，就是要学会对同一问题、同一素材、同一题目、同一体裁的不同处理，或者是立意的不同、选材的不同；或者是构思的不同、手法的不同等。 发散思维与作文 多角度立意训练 什么是立意呢？ 立意就是确立文章的中心思想。 古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。 立意的要求：正确、鲜明、深刻、新颖。 多角度立意训练 一、阅读下面一则成语故事，以《“滥竽充数”的启示》为题，多角度提炼论点（至少一个，最好2—3个） 。 　 战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。 　 有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！ 南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。 直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。 （南郭先生的下场） 人要有真才实学 （乐师们事不关己） 敢于抨击不正之风 （齐宣王喜听合奏） 大锅饭可以休矣 （南郭先生的溜走） 人贵有自知之明 （齐湣王喜听独奏） 领导要有改革精神 发散思维 二、有人问：“O”是什么？音乐家说：“O是休止符。”数学家说：“O是零，是圆。”诗人说：“O是朝阳，满月。”摩登女郎说：“O是耳环，项链，戒指、手镯。”同样是“O”，不同的人有不同的联想。请你从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，多角度构思立意（至少一个，最好2—3个） 。 范例： 1、O是什么？O是东方喷薄而出的朝阳，燃烧着青春的激情，放射出璀璨的光华，给人类带来理想，带来希望。 2、O是什么？O是儿童粉红的脸蛋，写满笑意，写满天真，写满童趣，让我们感悟 纯洁的心灵，美好的人生。 3、O是什么？O就是展示人生的大舞台，我们上学、交友、工作、娱乐，无不在这里登台亮相，展示魅力，我们要尽量做得圆满。