【导学设计】第2节串并联电路中的电压规律.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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【导学设计】第2节串并联电路中的电压规律

第2节　串、并联电路中电压的规律学点1　探究串联电路中电压的规律如图16－2－4所示是小丽根据电路图16－2－3使用相同规格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。图16－2－3 图16－2－4思考：问题1：下面是小丽设计的数据记录表请你指出不妥之处。所测量 U实验数据答：__不应设计U__。问题2：在评估过程中小刚认为小丽的实验过程太特殊实验结论不具有普遍性。你觉得小丽的实验结论可能是什么？实验结论是否具有普遍性？答：__U＝U＋U且U＝U实验结论不具有普遍性__；学点2　探究并联电路中电压的规律如图16－2－5所示是小丽同学进行实验探究“并联电路中电压的规律”时连　　图16－2－5数据记录表：第一轮第二轮实验次数电源电压1两端的电压U两端的电压U实验次数电源电压两端的电压U两端的电压U思考：问题1：三个实物图中的电压表测量的对象分别是：甲：__电源电压__；乙：__两端电压__；丙：__两端电压__。问题2：若小灯泡、L的型号相同则小灯泡L、L的型号应该__不相同__(选填“相同”或“不相同”)；这样设计的目的是：__使测量数据具有普遍意义。问题3：分析数据你可获得的信息是：__并联电路中各支路两端的电压相等__。