心理健康教育第2章教程分析.ppt

第三节 中小学心理健康教育的目标、任务与原则 三、中小学心理健康教育的原则 （一）教育性原则 教育性原则：教育者在进行心理健康教育的过程中根据具体情况，始终重视培养学生积极进取的精神，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 贯彻教育性原则必须做到： 1、把心理健康教育与思想品质教育结合起来； 2、培养学生积极进取、乐观向上的精神； 3、要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导思想。 （二）针对性原则 第三节 中小学心理健康教育的目标、任务与原则 三、中小学心理健康教育的原则 针对性原则：学校心理健康教育要注意学生的个别差异，根据学生的个性特点，有针对性地进行心理健康教育，以提高学生的心理素质。 贯彻针对性原则必须做到： 1、了解学生的年龄差异、性别差异、思想差异、心理差异，充分了解每个学生的个性特点； 2、对不同学生应灵活采用不同的方法； 3、做好个案资料准备，以便更好地了解每位学生。 复旦大学 《心理健康教育》网络课程 西南大学 主讲老师：汤永隆 课程教材：《心理健康教育》，叶一舵、 严由伟编著（福建教育出版社出版） 第二章 中小学心理健康教育概述 第一节 中小学心理健康教育的内涵与实质 一、中小学心理健康教育的内涵 二、中小学心理健康教育的实质 第二节 中小学心理健康教育的地位与作用 一、中小学心理健康教育的地位 二、中小学心理健康教育的作用