心理健康教育活动设计与实施教程分析.ppt

心理健康教育活动 设计与实施 胡文宇 心理工作对教师的要求： 健康的人格 人本精神 必要的专业知识和技能 不断追求自我成长的理念 开放性 一、学校心理教育的目标是什么 提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质； --------中小学心理健康教育指导纲要 二、心理教师可以做些什么？ 心理健康教育宣传 开展学校学生发展性工作 （例如：心理选修课） 心理健康教育科研 教师心理素质的提高和优化工作 心理辅导与咨询 “三个打鱼人” 三、学校心理健康教育活动有哪些形式（发展层面） 第一：常规活动： 晨会、班团队活动、科技文体活动、 社会实践、学校特色传统活动 晨会: 关 爱 心 灵-----关注心理健康 走 进 阳 光