新课程背景下教师如何备好课说课稿教程分析.pptVIP

新课程背景下教师如何备好课 第一讲 新课改背景下备课新内涵 主要内容： 新课改背景下教学设计的定义 如何把握系统设计教学。 系统设计教学的特点 教学设计的步骤 本课时主要内容 一、新课改背景下教学设计的定义 备课主要是利用系统方法。系统方法就是将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统过程和程序，而创设教学系统的根本目的，是促进学生的学习。简言之，所谓系统方法备课设计，就是为达到教学目标，对教什么、怎么教、教出什么效果所进行的设计。而这种设计是与时俱进的，永无止境的。 案例：一辈子与15分钟 本课时主要内容 二、如何把握系统设计教学 1、备课的目的：是要促进学生产生预期的变化，教学目标应当体现为学生的发展而不是教师做了什么。 2、备课的重点：是要对资源的程序做出有利于学生学习的安排，即备课以学生为本。 3、备课的操作：是要“设置教学事件”，以唤起学生学习的兴趣，维持和推动学生学习的激情。 4、备课的成果：是要制定符合学生实际的处方，有效解决教与学中所遇到的各种问题。 本课时主要内容 三、系统设计教学的特点 （一）系统设计教学的理论和方法 （二）以学生为本而设计教学（案例） 观看案例，学员讨论 分析总结 （三）最与时俱进教学设计思想 本课时主要内容 总结：新课程标准认为： 1、不能把课程之理解成教材