动漫专业能力分析表.docVIP

动漫专业能力分析表 能力 名称 理论知识 实践技能 资源 评价 标准 Q版游戏动画编辑器使用动作关键帧设定按游戏策划方案要求低模人物角色制作、面片数控制、法线贴图制作制作与绑定低模人物角色骨骼、设定骨骼关节、骨骼链接骨骼受力设置、骨骼联动设置、骨骼运动幅度设定低模四足、飞禽、鱼类角色制作骨骼绑定设置。制作动物角色的循环奔跑、循环行走、循环飞翔、循环游弋的准备状态用动画编辑器调试修改动作，设置动作参数制作角色循环转换动作。 写实版游戏动画制作角色碰撞动作参数写实版人物的碰撞动作，设置作用力受力参数角色动作路径、方向、幅度和速度角色动作路径、方向、幅度和速度绑定设置高模人物角色制作、细节刻画、骨骼人物角色行走、奔跑、跳跃准备状态制作人物角色间打斗、协同工作、其他多人动作绑定设置高模动物角色制作、细节刻画、骨骼制作高模动物循环准备状态、碰撞状态动画制作动物角色路径动画、刚体动画、柔体动画、依附动画等动物角色动画参数设置,游戏引擎编辑。 项目 P3-1动画制作 学时: 项目目标 项目任务 通过 步骤 工作过程 教学内容 教学方法建议 学时 1 资讯 分析 分析 讲授法小组讨论法 2 决策 计划 制定方案 分析零件的工艺特点 工序合理划分 精车圆柱面、阶台、锥面的走刀路线 设计 外圆车刀的选用(材料和性能) 切削用量的选择 夹具的选用 检测计划 成本效益分析 讲授法 小组讨论法 提问引导法 多媒体教学法 2 3 实施 编制数控技术文 档 直线与直线交点的计算方法 数控车床坐标系及编程坐标系 数控加工程序的结构 T 指令、G50、G96、G97、G98、G99、 G00、G01 程序卡、刀具卡 讲授法 四步教学法 练习法 4 4 检查与 评估 试加工与优化 数控仿真软件的界面认识 仿真软件模拟装夹、刀具准备、输入 加工代码、加工参数设置 模拟数控系统面板的操作 模拟机床面板操作 实施仿真加工进行程序检查和优化 四步教学法 练习法 3 5 学生课内实践 教师给出阶梯轴 数控加工工艺设计与程序编制 独立工作 2