[名校联盟]广东省汕头市澄海中学2014年高一历史同步：第二单元《第3课春秋战国时期的变法运动》详解.ppt

* * 第二单元 第 3 课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 课后习题解答 创新演练·大冲关 [主旨概括]本单元与第一单元共同勾画出了古代历史上重大改革的脉络。相对第一单元侧重介绍外国的改革，本单元重点介绍了中国古代的几次典型改革。这些改革包括：促进社会成功转型的商鞅变法；实现少数民族封建化的孝文帝改革；封建社会富国强兵的王安石变法；实现政体更新、促进国家统一和经济发展的忽必烈改制；以整顿吏治和税制为中心的张居正改革。 [学法指导] 1．要注意客观全面地评价中国古代重要的改革，坚持以能否推进生产力的发展、能否推动社会发展进步为标准来评价，而不能单纯地从其结果是成功或失败来下定论。 2．要注意把握改革原因、本质上的一致性和具体表现上的多样性，中国古代改革具体背景迥异，但其本质上是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。 学科网 3．要注意中国古代改革的复杂性，改革涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，必然遭到旧势力和旧观念的抵抗而呈现复杂性的特点，这使改革之路曲折而又艰难。 4．要注意决定改革成败因素的多样性，主要包括改革是否顺应历史潮流、遵循社会发展规律，改革与反改革势力间的力量对比，改革方针策略是否得当，改革家个人因素等；要注意运用政治、地理、语文等相关学科的知识分析问题，并结合现实思考问题。 知　识