2013-2014学年高中语文苏教版必修五讲解与例题:专题1 《物种起源》绪论.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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2013-2014学年高中语文苏教版必修五讲解与例题:专题1 《物种起源》绪论.doc

2013-2014学年高中语文苏教版必修五讲解与例题:专题1 《物种起源》绪论.doc

《物种起源》绪论 问题导学 1.达尔文为什么提前出版《物种起源》? 2.作者得到“物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的”这一观点的依据是什么? 3.作者是怎样对待“自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件”的?这一态度说明了什么? 4.本文语言准确严密,说说下面句子中加点的词语在表达上的作用。 (1)在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。 (2)1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。 (3)对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的一般结论。 自主探究 达尔文在《物种起源》一书中提出的“物竞天择,适者生存”这一观点,你是如何看待的呢? 文法导析 语言准确严谨 本文最突出的特点是语言准确严谨。动词、形容词使用准确,修饰、限制性词语的使用恰到好处,关联词语运用得当,语意体现得严密周到,有相当强的逻辑性,体现了一位科学家严肃认真、实事求是的精神。 善于运用结构复杂的句式表达周密严谨的意思。比如“我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动”,句子虽长,但结构严谨。该句的主干是“我被打动”,被什么打动?被“一些事实”打动,这些事实是指南美洲的生物分布以及该洲现存生物和古生物在地质

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