上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程（通识课程）.pptVIP

上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程（通识课程） 2016.4 一、 学习内容 “通识课程”是必修课程，课程内容主要包括政策解读、教育信息化前沿与趋势、信息安全与媒体素养等方面，有6门课程，共计10个学时，旨在帮助教师了解信息技术发展趋势及给社会发展带来的变化，了解国家和上海教育信息化政策规划及推进部署，理解中小学教师信息技术教育应用能力标准，推动信息技术在课堂教学中的实践应用与探索。 一、 学习内容 序号 课程名称 学时 1 中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读 2学时 2 上海市中小（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程实施方案解读 1学时 3 教育转型与教育变革 1学时 4 智慧教育与上海教育信息化顶层设计 1学时 5 信息安全和管理 1学时 6 教育信息技术前沿应用 4学时 二、 学习方式 平台网址：（将自动跳转到“统一身份认证系统”） 登录账号和密码：使用“教师教育管理平台”的账号和密码。 三、 学习考核要求 参训教师须先完成诊断测评，才能进行网上课程学习。已于前期完成诊断测评的教师无需重复测评。参训教师需完成每门课程对应的学习考核要求，才能获得相应的培训学时。 三、 学习考核要求 序号 课程名称 学习考核要求 1 中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读 需完成5个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成5个章节对应的测试题，各章节均有5道题目，需答对3道以上； 参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 2 上海市中小（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程实施方案解读 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、如何看懂测评结果（小动画）、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 3 教育转型与教育变革 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料、讨论活动作为辅助学习部分，不做学习考核要求。 三、 学习考核要求 序号 课程名称 学习考核要求 4 智慧教育与上海教育信息化顶层设计 需完成2个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成2个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料、讨论活动作为辅助学习部分，不做学习考核要求。 5 ? 信息安全和管理 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，1-2章节均有1道题目,第3章节有2道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 6 ? 教育信息技术前沿应用 需完成10个章节所有的图文阅读和视频学习，每个图文阅读和视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成10个章节对应的测试题，每个章节各有2道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 四、 学习平台操作步骤第一步：登录平台 登录“教师教育管理平台”，网址：/。 四、 学习平台操作步骤第二步：课程学习 1. 点击“我的课程”，进入“学习中的课程”，即可选择课程进行学习； 四、 学习平台操作步骤第二步：课程学习 2. 点击“开始学习”，进入课程学习界面； 四、 学习平台操作步骤第二步：课程学习 3. 点击学习内容的标题，进入单节学习内容界面； 四、 学习平台操作步骤第二步：课程学习 4. 学习过程中，点击学习页面右侧“笔记本”功能，可随时添加学习笔记； 四、 学习平台操作步骤第二步：课程学习 四、 学习平台操作步骤第三步：查看已获得的学时数 点击“我的学时”，可查看当前学时数的获得情况。 四、 学习平台操作步骤第四步：拓展性资源的学习（选学内容，不计学时） 进入“课程超市”，点击“拓展资源”，点击课程名称：“互联网+：产业、经济与社会的变革”，进入课程学习界面。 五、 常见问题 1.平台登录 登录账号和密码忘记了，怎么办？ 答：在“教师教育管理平台（上海教师教育统一身份认证系统）”登录页面上，点击“密码找回”，输入相应的验证信息即可自动找回密码。 “密码找回”时，原填写的手机和邮箱错误/忘记了，怎么办？ 答：联系所在学校的校级师训专管员，请校级管理员协助修改或查询原登记的手机号/邮箱，然后再通过“教师教育管理平台（上海教师教育统一身份认证系统）”进行“密码找回”。 五、 常见问题 课程学习 未完成诊断测评是否可以参与课程学习？ 答：不能。参训教师须先完成诊断测评，才能进行课程学习。 通识课程需要学习哪些内容？ 答：请参见本手册“学习内容”及“学习考核要求”。 如何查看学习进度？ 答