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发现美丽新世界 观察目标 我要独具慧眼 拒绝人云亦云 二、身体器官总动员 三、求异思维 关注细节 抓特点 父亲那慈爱的目光,温暖的笑脸,至今让我难忘。 问题诊断 定势(对父亲形象的概念化认识) 只从视觉角度展开观察较单一 没关注细节,没抓住特点 父亲微微的仰着头,透过镜片目不转睛的盯着远方的风筝,看得是如此的专注、痴迷,嘴微张着,露出浅浅的不易察觉的微笑,像个投入 的孩子。 总结反思: 雕塑大师罗丹这样说过:“所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现美。” * * 莫泊桑跟随福楼拜学习写作。老师首先要他练习“速写”,具有敏锐的观察力。 叩响写作之门, 从学会观察开始 橙子:圆形,果皮红黄色,多汁,味道酸甜, 红苹果: 圆形,味甜或略酸 一、破除定势, 摘掉“标签” 眼(视觉) 手(触觉) 口(味觉) 鼻(嗅觉) 耳(听觉) 心(融情) 脑(联想和想象) 将观察进行到底 对症下药 一、破除定势,摘掉父亲形象“标签 二、身体器官总动员 眼(看)、心(融情)、 脑(联想、想象)、 三、关注细节, 抓特征(找不同) 看我独具慧眼

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