11孟德尔的豌豆杂交实验(一)导纲.docVIP

第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）导纲1 【学习目标】 1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3.运用分离定律解释遗传现象。 重点：1.对分离现象的解释，阐明分离定律。 2.运用分离定律解释一些遗传现象。 难点：1.对分离现象的解释。 2.假说――演绎法的理解。 【学习内容】 1、豌豆做遗传实验容易成功的原因： (1) 豌豆是_______传粉植物，而且是________受粉，自然状态下一般都是_________，故用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析。 (2) 豌豆还具有________的性状，即相对性状，用该性状进行杂交实验，实验结果很容易观察和分析。 2、什么是相对性状? 一种生物的______性状的______表现类型叫相对性状，如高茎与______，圆粒种子与_____种子。 3、一对相对性状的杂交实验 P ♀高茎 ×♂ 矮茎 P ♂ 高茎 × ♀矮茎 ↓ ↓ F1 F1 ↓自交 ↓自交 高茎 矮茎 高茎 矮茎 F２　　　　( )∶( ) F２　 ( ) ：( ) 4、什么叫显性性状?隐性性状? 性状分离? 具相对性状的纯合亲本杂交，_________亲本性状叫显性性状，_________的亲本性状叫隐性性状。在杂种后代中__________________________________的现象叫性状分离。 5、对分离现象的解释 a遗传因子：显性遗传因子、隐性遗传因子 b体细胞中，遗传因子 存在，有 三种情况。 其中，纯合子是： 杂合子是： c形成生殖细胞（配子）时 。 d受精时，雌雄配子的结合是 。 6、根据假设，你能解释F２中出现3∶1性状分离了吗？ 一起来正确书写遗传图解： （1）纯合亲本的杂交 （2）F1的自交 7、对分离现象的解释及其验证 孟德尔巧妙设计了_________实验，即让_______与__________________杂交，其图解如下： 8、“假说—演绎法” “假说—演绎法”是在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的；反之，则说明假说是错误的。其基本步骤为： 9、如何确认性状的显隐性？ 方法一 方法二 相同性状的双亲相交，子代有相对性状出现如： 白色山羊甲 × 白色山羊乙 ↓ 有黑色小羊 (则新出现的、不同于亲本的性状为隐性性状，双亲所具有的性状为显性性状(此时亲本为杂合子)) 相对性状相交，若后代仅表现一方亲本的性状且正反交结果相同，则后代所表现出的那个亲本性状为显性性状，未表现出的那个亲本性状为隐性性状，(此时双亲均为纯合子)如： 玉米黄粒 × 红粒 ↓ F1只表现黄粒，则黄粒为显性 【反思总结】 1.豌豆做遗传实验容易成功的原因：1、2 2.一对相对性状的杂交实验： 3.对分离现象的解释 第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）导纲2 【知识深化】 1、对分离现象解释与验证的原理分析 (1)关于测交 ① 测交的目的： 用于验证分离现象解释的正确性。 ② 相交方式： F1 × 隐性纯合子，测交属于一种特殊方式的杂交，只是测交中的两个亲本是固定的，而不是随意的。 ③ 测交实验预测：如果分离现象的解释是正确的，即F1为Dd，则有如图所示 可见测交后代中遗传因子的组合种类及比例取决于F1产生的配子种类及比例。 ④测交实验为什么能验证分离现象解释的正确性： 从分离现象的解释可知，验证其解释正确性的关键是验证 F1