粤教版《信息技术基础》教材设计与教学研讨文稿.pptVIP

?精心设计学习活动的过程，加强课堂活动的管理和 监控，提高学生学习活动的效率和质量。  例1：设计一个旅行计划  例2：制作多媒体作品“我的家乡”  例3：世界文化遗产之旅  例4：信息技术与社会辩论会 教学策略 ?反对单纯的技能训练，强调问题解决能力的培养。?促进学生学习方式的转变，引导学生学会归纳与 反思，构建自己的认识概念图。?构建丰富的可生长的课程资源。教师、学生、家长 等都可能是课程资源的建设者，共同构建和开发新 课程的学习资源。   教学策略 ?信息技术发展速度快、知识更新周期短， ? 培养学生对不断发展、变化的信息技术的适应能力 教学策略 ? 教师应在认识信息技术基本特征、把握信息技术发展变化规律的基础上，注重引导学生掌握具有广泛迁移意义的知识和方法，使其在有效迁移发生的基础上适应技术的变化。 教学策略 ?譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。 教学策略 ? 教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨、分析任务，尽可能让