2011-2012学年九年级化学 3.4 辨别物质的元素组成教案 粤教版.docVIP

2011-2012学年九年级粤教版初中化学同步练习第三章 维持生命之气—氧气 3.4 辨别物质的元素组成 一. 教学内容： 第三章 第四节 辨别物质的元素组成 二. 教学目标 1、认识一些与人类关系密切的常见元素， 2、会书写常见元素的名称与符号。 3、知道元素的简单分类。 4、认识科学分类的依据和方法。 5、领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念。 重点 1、认识与人类关系密切的常见元素，会写常见元素的名称和符号。 2、能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物。 3、了解一些与人类关系密切的常见元素。 4、能根据原子序数在元素周期表中找到特定的元素。 难点 1、元素概念的形成。 2、化学变化过程中元素不变。 三. 具体内容 不知你是否意识到，我们每时每刻都在与化学元素打交道；吸入的空气中含有氧气，氧气由氧元素组成；水中含有氢元素、氧元素；铁锈中含有铁元素；海水中含有大量的钠元素。那么元素是什么呢？ 1、元素 元素是同一类原子的总称。不同元素的原子不同。 “同一类原子”指的是具有相同核电荷数或质子数的原子。它们的中子可以不同。所以说核电荷数（或质子数）决定元素的种类。 2、元素与原子 元素 原子 概念 具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，为宏观概念。 化学变化中的最小粒子，为微观概念。 区别 只讲种类 既讲种类，又讲个数 联系 同一类原子的总称 使用范围 用来表示物质的宏观组成 用来表示物质的微观组成 3、元素符号 写法：用1个或2个拉丁字母表示，一大二小。 元素符号表示的意义：（1）表示一种元素（宏观） （2）表示这种元素的一个原子（微观） 4、物质的分类 物 质 混合物由两种或多种物质混合而成。 纯净物 由一种物质组成 单质由同种元素组成的纯净物。 化合物 由两种或两种以上元素组成的纯净物。 氧化物 由两种元素组成的化合物，其中有一种元素是氧。 （酸） （碱） （盐） 5、单质和化合物的比较 单质 化合物 定义 同种元素组成的纯净物 两种或两种以上元素组成的纯净物。 宏观组成 同种元素 不同种元素 微观构成 1、由同种原子直接构成。 2、同种原子先构成分子，分子再构成单质。 由不同种原子先构成分子，然后由分子再构成物质 举例 Fe Al S O2 N2等 CO2 H2O2 KMnO4等 相同点 纯净物 联系 单质和化合物通过化学反应可以相互转化。 6、宏观概念与微观概念的区别 宏观概念只有种类，没有个数；微观概念既有种类，也有个数。 7、元素、分子、原子之间的关系 （1）元素可以组成物质。 （2）原子、分子可以构成物质。 （3）原子可以构成分子，分子可以分解成原子。 （4）同一类原子构成元素。 8、元素在自然界中的分布 含量最多的元素 含量居第二位的元素 地壳 O Si 人体 O H 海水 O H 太阳 H He 地壳中含量最多的金属元素是Al，其次是Fe。 9、元素与人体健康 （1）生命必需元素。把健康的生命所必需的元素称为生命必需元素。这些元素有20多种。 （2）生命必需元素对人体健康的影响。 缺钙 可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病 缺锌 使儿童发育停滞，智力低下，严重时得侏懦症 缺钴、铁 易得贫血症 缺碘 易得甲状腺疾病等 钙多 易得白内障、动脉硬化等 硒过量 微量硒可防癌，过量是致癌的因素之一 【典型例题】 例1、能决定元素种类的是（ ） A、核外电子数 B、最外层电子数 C、中子数 D、质子数 答案：D 例2、蔗糖在隔绝空气的情况下加热，生成二氧化碳和水，推断蔗糖是由什么元素组成。 答案：蔗糖由C、H、O三种元素组成。 例3、用“原子”和“元素”两个概念描述氧气和二氧化碳的组成。 答案：氧气：（1）两个氧原子构成一个氧分子，大量氧分子聚集在一起构成了氧气。（2）氧气是由氧元素组成。 二氧化碳：（1）每两个氧原子和一个碳原子构成一个二氧化碳分子，大量的二氧化碳分子聚集在一起构成了二氧化碳气体。（2）二氧化碳由氧元素和碳元素组成。 例4、下面关于水的组成的说法正确的是___________________。 （1）水是由氢元素和氧元素组成的； （2）水是由氧气和氢气组成的； （3）水是由氢原子和氧原子构成的； （4）水是由水分子构成的； （5）水是由两个氢元素和一个氧元素组成的； （6）水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的； （7）水分子是由氢原子和氧原子构成的； （8）每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 答案：（1）（4）（7）（8） 【