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让友谊之树常青 小故事 在人与人之间的相互关系 中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。 ——富兰克林 宽容 天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。 江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。 土地宽容了种子，才拥有了丰收。 人生宽容了遗憾，才拥有了成功。 友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。 ——马克思 请根据情景，认真填写相关正确做法 LOGO * * * * * * * 在日常交往中最希望朋友具有什么样的品质，并记录下来。 我希望我的朋友是：...... 下列同学的做法能否获得真挚的友谊？为什么？ （1）小明对学习、生活困难的同学，采取躲避态度，能 不理睬就不理睬。 （2）小红讽刺、挖苦和取笑犯错误的同学。 （3）小刚答应别人的事却从不兑现。 （4）小菊品学兼优，待人真诚，虽身为班干部，却从不看轻人，乐于助人 （不平等待人） （不尊重别人） (真诚、平等、帮助） 结论：要想获得真挚的友谊，交到更多的朋友，首先要做到： 平等、尊重、真诚 （不讲诚信） 故事一： 小明的学习成绩很好，但当同学向他请教问题的时候，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己去想！”有时候还骗同学说：“我也不会。”他平时看不起成绩不好的同学，还经常给同学起外号。 同学们都不喜欢和他交往，小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道是什么原因？ 思考一： 1、你愿意和他交往吗？ 2、他为什么得不到你的友情？ 3、他怎样做才能获得友情？ ——要建立纯洁真挚的同学友谊，就要真诚、平等地待人 名言警句！ 通过这个活动，我们从中体会到：要想获得真挚的友谊，交到更多的朋友，还要做到： 若遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？ 不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。 无意中说错了话，伤害了朋友的自尊心。 同学约自己一起复习功课，结果忘记了 理解、宽容 故事二： 小明和小方是很要好的同学又是同桌，小明英语成绩好，数学成绩较差，小方数学成绩好，英语成绩较差，于是二人定下“互助协议”：在英语考试时，小明给小方偷看，在数学考试时，小方给小明提供方便。 想一想： 1、你觉得哪一个故事体现了真正的友谊？为什么？ 2、什么是真正的友谊？ 真正的友谊表现为——在同一目标上的相互之间的理解、信赖，以及无私的关怀和帮助。 故事三： 小亮和小涛是同桌，又是好朋友，最近小亮迷上了武侠小说，甚至上课时也偷偷在下面看。 小涛本想劝他别这样，可转念一想：算了，我们是好朋友，说了要伤和气的，还是宽容一点吧。 思考三： 1、你觉得小涛这样做是宽容吗？为什么？ 2、如果你是小涛，你会怎样做？ ——要建立纯洁真挚的同学友谊，就要敢于做诤友 诤友：指能够直言不讳地指出对方错误、 认真开展批评的朋友 王涛和孙伟是好朋友。王涛是“网虫”，放学后，王涛要去 网吧玩游戏，又怕回家晚了家长会盘问，于是他要求孙伟给自己的妈妈打个电话，撒谎说老师留他们补习功课，晚些回家。孙伟左右为难：如果不打这个电话，王涛会说自己不够朋友;打了这个电话，又明知不对。 讨论：如果你是孙伟你会不会打这个电话？为什么？（提示：好朋友之间的理解、宽容是不是可以不讲原则） ????? ????? ??? ? 朋友之间的理解、宽容并不是不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误，正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。 小丽平时沉默寡言，不爱过问别人的事，有时谁学习退步了或挨了老师的批评，她心里还有点暗暗高兴，这次期中考试小丽的成绩很不理想，她真希望有人安慰安慰她，但几乎没人过问她，小丽心里真不是滋味，觉得自己平时没得罪过谁啊，为什么…… 思考：（1）为什么没人安慰小丽？ （2）小丽怎样做才能得到别人的帮助? 不关爱、帮助别人 当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应豪不犹豫的伸出援助之手，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。 当遇到下列情况时, 自己是怎样做的？ 当同学、朋友生病不能到校上课时_____ 当同学、朋友遇到烦恼时___________ 当同学、朋友生活有困难时———— 当同学、朋友学习遇到疑难时________ 反思：生活中你是否做到了？ 。 名言警句！ 我和小璐是好朋友，可是一个过分的玩笑导致两人的友谊出现危机 同学不小心弄脏我漂亮的的裙子。 朋友小宛从来不与学习比自己差的同学交往。 不知什么原因，朋友小伟昨晚又没