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* 0 说明书编辑注意事项 （1）各级标题字号应不同，标题字号应大于正文，图表字号应小于正文； （2）所有图表应按顺序统一编号，且附图序号应位于附图正下方居中，附表序号应位于附表正上方居中； （4）参考文献需按参考文献著录格式国家标准书写。 6.课程设计常见错误与注意事项 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 27 * 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 谢 谢! 机械制造技术基础与工艺学 课程设计课件 于大国等编著 普通高等教育本科机电类“十二五”规划教材 国防工业出版社 * 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 目录 contents 课程设计培养目标 课程设计步骤、内容 4 1 课程设计任务 2 1 课程设计常见错误与注意事项 6 课程设计前期工作 3 课程设计示例 5 * 0 1）培养学生工艺设计能力 2）提高学生结构设计能力 3）培养学生运用技术资料的能力 4）提高学生编写技术文件的能力 1.课程设计培养目标 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 2 * 0 1 ）绘制零件图 　　 1张 2 ）绘制被加工零件毛坯图 1张 3 ）编制工艺规程卡片 1套 4 ）设计并绘制夹具装配图　 1张 5 ）绘制夹具主要零件图 1张 6 ）编写课程设计说明书 1份 2.课程设计任务 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 3 * 0 1）结合零件图观看相关机械制造录像（本书第四篇） 2）浏览工艺卡内容摘要（本书第4章） 3）浏览工艺指导和提示（本书第2、3章） 4）浏览简明机械制造工艺设计手册（本书第二篇） 5）浏览最新机械制造装备介绍（本书第四篇） 6）泛读课程设计示例（本书第6章） 3.课程设计前期工作 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 4 * 0 1）分析研究被加工零件及画零件图 2）明确生产类型及工艺特征 3）选择毛坯、确定毛坯的尺寸及绘制毛坯图 4）选择加工方法及拟定工艺路线 5）进行工序设计及工艺计算 6）画工序简图及填写工艺文件 7）设计专用夹具 8）编写课程设计说明书 4.课程设计步骤与内容 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 5 * 0 工艺设计零件 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 6 * 0 （1）经检查该零件视图正确，尺寸完整 （2）零件尺寸精度与形状位置精度适中，工艺性较好 （3）根据本书表1-1、表1-2确定生产类型为中批生产 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 7 步骤1） * 0 （1）根据本书表1-3确定采用锻件，模锻成型 （2）根据本书第12章“毛坯尺寸公差与机械加工余量”，确定该锻件的机械加工余量、毛坯尺寸、毛坯公差，设计毛坯图 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 8 步骤2） * 0 （1）结合定位原理（过定位、欠定位、完全定位、不完全定位）和定位基准（粗基准、精基准）的选择原则，选择外圆及一端为粗基准，选择Φ68K7及一端面作为精基准 （2）结合加工经济精度的概念和本书第五章“各种加工方法的经济精度及表面粗糙度”确定粗车、半精车、镗、铣等加工方法 （3）结合加工方法的选择与典型表面的加工路线制定该零件工艺路线 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 9 步骤3） * 0 （1）结合本书第8章、第17-28章选择车床、滚齿机、钻床 （2）根据夹具设计理论并结合本书第10章“夹具元件技术参数”，第41章“夹具（录像）”确定通用夹具和专用夹具 （3）根据金属切削原理并结合本书第9章、第30-35章确定选用高速钢车刀、三面刃铣刀、钻头等刀具 （4）结合本书第11、36章确定选用游标卡尺、内径千分尺、塞规等量具 （5）结合本书第13章“工序间加工余量”和尺寸链知识确定加工尺寸 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 10 步骤4） * 0 （1）结合本书第14章“切削用量及其计算”，第15章“查表法确定切削用量”确定切削深度ap （背吃刀量）、进给量 f、切削速度v （2） 结合本书第16章“工时定额的确定”确定有关工序切削基本时间和工时定额 5.课程设计示例 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 步骤5） 11 * 0 根据机械行业标准 12 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 5.课程设计示例 步骤6） 13 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 5.课程设计示例 步骤6） * 14 普通高等教育机电类“十二五”规划教材 5.课程设计示例 步骤6） 15 普通高等